Skripsi

Pengembangan e-modul terintegrasi time token berbasis jigsaw learning model untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah pada mata pelajaran Pemeliharaan Mesin Kendaraan Ringan (PMKR) siswa Kelas XIII TKR 2 SMK Muhammadiyah 7 Gondanglegi / Municha Zainul Fadhilah

Abstrak
Pendidikan saat ini mengacu pada paradigma pendidikan abad 21 yang bertujuan mecetak sumberdaya manusia yang berkualitas dan berintelektual tinggi dengan menyongsong perkembangan teknologi. Untuk mencapai keberhasilan suatu proses pembelajaran dapat diperhatikan melalui pemilihan media pembelajaran bahan ajar yang digunakan penggunaan metode pembelajaran yang tepat serta seberapa besar andil seorang guru terhadap proses pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini untuk mengembangkan inovasi pembelajaran berbasis teknologi berupa E-Modul terintegrasi time token berbasis jigsaw learning model serta mengetahui tingkat kelayakan dan keefektifan dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa. E-Modul terintegrasi time token berbasis jigsaw learning model menyajikan materi tentang sistem pendingin kendaraan ringan yang diperuntukkan bagi siswa kelas XII TKR SMK Muhammadiyah 7 Gondanglegi Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu RnD (Research dan Development) dengan menerapkan model ADDIE. Dalam prosesnya model ADDIE terdiri dari 5 tahapan yaitu tahap analisis tahap perencanaan tahap pengembangan tahap implementasi dan tahap evaluasi. Dalam setiap prosesnya semua tahapan ini harus dilaksanakan secara berurutan. Hasil dari penelitian ini berupa aplikasi E-Modul yang dalam implementasinya menggunakan metode pembelajaran jigsaw dikombinasikan dengan time token. E-Modul terintegrasi time token berbasis jigsaw learning model termasuk kategori sangat layak berdasarkan validasi ahli materi ahli media dan respon siswa karena materi yang disajikan sesuai dengan KI KD dan tujuan pembelajaran serta dilengkapi dengan video dan gambar yang menjelaskan materi. Melalui analisis nilai pretest dan postest dapat dilihat adanya perbedaan yang signifikan dengan menunjukkan bahwa nilai nilai signifikasi 0 000 ( lt 0 05) dengan menggunakan uji ndash t paired. Hal itu dapat membuktikan bahwa E-Modul terintegrasi time token berbasis jigsaw learning model efektif untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa sebelum dan sesudah penggunaan E-Modul.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Otomotif, 2023.

Deskripsi Fisik

xv, 162 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

5724/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. TEKNIK OTOMOTIF - KENDARAAN RINGAN, MESIN
2. TEKNIK OTOMOTIF - STUDI DAN PENGAJARAN
3. AUTOMOTIVE ENGINEERING - LIGHT VEHICLES, ENGINES

Pembimbing

1. Drs. Imam Muda Nauri, S.T., M.T.; 2. Andika Bagus Nur Rahma Putra, S.Pd, M.Pd; 3. Dr. Syarif Suhartadi, M.Pd

Lampiran Berkas