Skripsi
Analisis nilai karakter teks narasi sejarah pada buku tematik kelas 5 SD / Nur Hidayati
Abstrak
Salah satu karya sastra dalam pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia yang dapat digunakan dalam pembelajaran karakter yaitu teks narasi. Teks Narasi adalah teks yang mengisahkan dan merangkaikan tindak-tanduk perbuatan manusia dalam satu kesatuan waktu. Dengan mengetahui nilai karakter yang terkandung dalam teks narasi sejarah dapat memberikan penguatan kepada siswa bahwa dalam suatu teks narasi sejarah terdapat nilai karakter yang dapat memberikan pembelajaran pada peserta didik. Tujuan penelitian yaitu untuk mengetahui bagian teks narasi sejarah dalam buku tematik kelas V SD kurikulum 2013 yang terdapat nilai karakter. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif sumber data berupa buku tematik kelas 5 tema 7. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis data Model miles dan Huberman dengan langkah pertama mengoleksi data reduksi data penyajian data dan kemudian kesimpulan atau verifikasi data. Hasil analsis data yang telah dilakukan menunjukkan dalam buku tematik tema 7 terdapat 12 teks narasi sejarah yang memuat nilai karakter. Nilai karakter tersebut yaitu nilai karakter religius nasionalis mandiri gotong royong dan integritas. Berdasarkan hasil analisis nilai karakter yang paling banyak terdapat pada nilai karakter mandiri dan nilai karakter yang paling sedikit adalah religius. Adapun teks narasi yang paling banyak memiliki nilai karakter yaitu teks narasi dengan judul dampak peristiwa sumpah pemuda dan yang paling sedikit yaitu teks narasi dengan judul peristiwa-peristiwa pada masa pemerintahan kolonial Belanda. Saran yang diharapkan bagi peneliti dapat mengkaji nilai karakter pada teks narasi sejarah didalam buku tematik pada kelas lain atau buku lain.