Skripsi

Pengaruh pembelajaran berbasis android menggunakan aplikasi planner 5d terhadap hasil belajar siswa untuk materi aplikasi perangkat lunak dan perancangan interior gedung di smk negeri 1 glagah banyuwangi / Rahmat Fuad Febrianto

Abstrak
Android adalah sistem operasi untuk smartphone dan tablet berfungsi sebagai jembatan antara perangkat dan pengguna. Aplikasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah planner 5d berguna untuk membuat desain interior dalam 2D dan 3D. Hasil akhir berupa tangkapan layar dari karya siswa. Penilaian didasarkan pada tes praktik dalam ranah psikomotor (keterampilan). Tujuan penelitian adalah mengetahui hasil belajar siswa antara pembelajaran berbasis android dengan planner 5d dan pembelajaran dengan sketchup serta mengidentifikasi pengaruh dari penggunaan planner 5d. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen semu (Quasi Experimental Design) dengan pola Nonequivalent Control Group Design. Populasi terdiri dari 70 siswa kelas XI DPIB SMK Negeri 1 Glagah Banyuwangi semester gasal T.A. 2022/2023. Sampel terdiri dari 36 siswa kelas XI DPIB 1 (kontrol menggunakan aplikasi sketchup) dan 34 siswa kelas XI DPIB 2 (eksperimen menggunakan aplikasi planner 5d). Data dikumpulkan melalui tes praktik dengan fokus pada Kompetensi Dasar (KD) 4.4 yaitu mendesain interior dengan gaya dan tema. Penilaian hasil belajar meliputi kelengkapan ketepatan kerapian dan kecepatan. Instrumen dievaluasi melalui uji validitas isi oleh ahli validator. Analisis data menggunakan statistik deskriptif uji normalitas uji homogenitas dan uji hipotesis. Penggunaan pembelajaran berbasis android dengan aplikasi planner 5d mendapatkan rerata nilai pretest sebesar 69 49 dan nilai rerata posttest sebesar 82 54. Penggunaan pembelajaran dengan aplikasi sketchup mendapatkan rerata nilai pretest sebesar 69 97 dan nilai rerata posttest sebesar 73 96. Berdasarkan hasil uji hipotesis dengan Mann-Whitney hipotesis nol (H ) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan. Hal tersebut menunjukkan bahwa terdapat pengaruh hasil belajar siswa karena ada perbedaan yang signifikan pada hasil belajar antara kelas yang menggunakan media pembelajaran berbasis android dengan aplikasi planner 5d daripada kelas yang menggunakan media pembelajaran dengan aplikasi sketchup.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan, 2023.

Deskripsi Fisik

xiii, 116 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

5853/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. TEKNIK BANGUNAN - MODEL PEMBELAJARAN
2. ANDROID - MODEL PEMBELAJARAN
3. BUILDING ENGINEERING - LEARNING MODELS

Pembimbing

1. Dr. Isnandar, M.t.; 2. Viola Malta Ramadhani, S.t., M.ars

Lampiran Berkas