Skripsi

Pengembangan media pembelajaran berbasis thunkable materi bagian-bagian busana pada mata pelajaran teknologi menjahit kelas x tata busana smk negeri 1 sooko mojokerto / AQILA ADINDA PUTRI WARDANA

Abstrak
Wardana A P Aqila. 2023. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Thunkable Materi Bagian-Bagian Busana Pada Mata Pelajaran Teknologi Menjahit Kelas X Tata Busana Smk Negeri 1 Sooko Mojokerto. Skripsi. Program Studi Pendidikan Tata Boga dan Busana Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Pembimbing Dr. Agus Hery Supadmi I M.Pd. Annisau Nafiah S.Pd. M.Pd. Kata Kunci Media Pembelajaran Thunkable Teknologi Menjahit Sistem pendidikan kurikulum Merdeka merupakan upaya untuk mengatasi krisis pendidikan akibat pandemi COVID-19 yang menyebabkan hilangnya pembelajaran dan kesenjangan yang semakin besar. SMK Negeri 1 Sooko Mojokerto khususnya Tata Busana merupakan salah satu sekolah yang mulai menerapkan Kurikulum Merdeka. Saat ini dengan diperkenalkannya kurikulum mandiri di SMKN 1 Sooko para guru masih terus mengerjakan RPP/pengembangan modul dalam bentuk bahan cetak sehingga harus mampu menciptakan media pembelajaran berbasis teknologi seperti buku teks berbasis teknologi. Peneliti menggunakan Media Pembelajaran berbasis Thunkable untuk melakukan pengembangan media pembelajaran. Thunkable merupakan aplikasi web yang digunakan untuk membuat media pembelajaran smartphone dengan berbagai fitur sebagai titik awal pembelajaran pada sistem operasi Android atau iOS. Pengembangan aplikasi Thunkable menggunakan prinsip desain visual drag-and-drop. Scratch adalah bahasa yang digunakan untuk pemrograman visual. Metode penelitian yang digunakan adalah metode R amp D (Research and Development). Rancangan pengembangan media pembelajaran berbasis Thunkable ini menggunakan model pengembangan ADDIE yang dikembangkan oleh Dick dan Carry. ADDIE merupakan singkatan dari Analysis Design Development Implementation dan Evaluation. Pada penelitian ini melibatkan satu orang dosen Program Studi Teknologi Pendidikan sebagai ahli media dan seorang guru pengampu mata pelajaran Teknologi Menjahit di SMK Negeri 1 Jatirejo sebagai ahli materi. Subjek uji coba produk adalah siswa kelas X Tata Busana yang berjumlah 63. Untuk memperoleh data yang valid dan signifikan dilakukan pengumpulan data melalui observasi teknik komunikasi langsung teknik komunikasi tidak langsung dan dokumentasi. Penelitian perkembangan ini menggunakan data kuantitatif dan kualitatif. Data kuantitatif merupakan nilai konseptual yang diperoleh dari uji coba lapangan dengan validator ahli dan Kelas X TBS SMK Negeri 1 Sooko. Data kuantitatif berasal dari hasil penelitian yang divalidasi oleh para ahli dan modul deskriptif disempurnakan melalui uji coba lapangan. Adapun kesimpulan penelitian ini yaitu (1) Media pembelajaran berbasis teknologi Kelas X Tata Busana SMKN 1Sooko Mojokerto berdasarkan materi media dan masukan siswa (2) Skor validitas dari ahli media adalah 100% termasuk pada penafsiran ldquo Baik rdquo dan ldquo Layak rdquo (3) Validasi materi oleh ahli menghasilkan skor 100% termasuk interpretasi ldquo Baik rdquo dan ldquo Layak rdquo . Dalam penelitian ini memberikan rekomendasi diantaranya (1) Menyediakan akses komputer dan internet agar siswa dapat dengan mudah mengakses dan mencari sumber belajar lainnya di YouTube (2) Sebagai seorang guru penting untuk memperluas teknologi pembelajaran agar pembelajaran lebih menarik dan beragam. Pembelajaran siswa akan meningkat dengan media yang bervariasi (3) Materi pendidikan berbasis thunkable memiliki beberapa tantangan dari segi isi gaya dan desain. Oleh karena itu menghasilkan suatu produk memerlukan perencanaan dan waktu.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Tata Busana, 2023.

Deskripsi Fisik

56 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

5863/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. MENJAHIT ( SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN ) - MEDIA PEMBELAJARAN
2. TEKNOLOGI MENJAHIT - THUNKABLE
3. SEWING (VOCATIONAL HIGH SCHOOL) - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Dr. Dra. Agus Hery Supadmi Irianti, M.pd; 2. Annisau Nafiah, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas