Skripsi
Pengembangan media interaktif articulate storyline untuk meningkatkan kreativitas karya lukis siswa SMP / Shofiyatul Machfudloh
Abstrak
Kreativitas siswa pada proyek lukis jauh dari capaian pembelajaran yang mana objek visual masih kurang dari segala aspek. Oleh karena itu kreativitas siswa perlu diasah kembali guna mengoptimalkan hasil belajar di kelas. Selain itu juga dikarenakan masih terbatasnya media belajar yang digunakan oleh guru untuk siswa. Pada penelitian inibertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran interaktif yang menyenangkan dan pemanfaatan teknologi pada kompetensi melukis siswa SMP. Metode yang digunakan adalahmodel pengembangan Moeljadi Pranatafive-D yang terdiri dari Define Data Design Development Disseminate. Pengumpulan data melalui observasi wawancara validasi dan uji coba lapangan. Observasi dilakukan di SMPN 2 Jombang serta melakukan wawancara bersama guru seni budaya perwakilan siswa dan Kepala Sekolah. Pengembangan ini menghasilkan produk media interaktif Articulate Storyline. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media interaktif Articulate Storyline dapat meningkatkan kreativitas siswa dalam pembuatan karya lukis. Setelah digunakan media tersebut siswa lebih tertarik untuk belajar karena tampilan-tampilan materi yang diberikan lebih praktis dan unik. Selain itu pada media tersebut juga terdapat video demonstrasi yang mana dapat membantu siswa untuk lebih mudah membuat karya lukis. Produk pengembangan media ini dikemas dengan kreatif dan interaktif. Hal tersebut didukung oleh hasil validasi ahli media dan ahli materi serta uji coba lapangan pada kelompok kecil.