Skripsi

Pengembangan media pop-up book berbasis project based learning dalam pembelajaran matematika materi bangun datar di kelas ii sekolah dasar / Ika Feny Nur Aini

Abstrak
Materi bangun datar memiliki materi yang sangat beragam dan dianggap paling sulit dipahami siswa. Faktor kegagalan yang terjadi pada siswa dalam belajar salah satu diantaranya peran guru dan media pembelajaran yang kurang maksimal. Sebagaimana kondisi yang terjadi di SDN Mergosono 1 Kota Malang yang mengalami keterbatasan media pembelajaran untuk menunjang pembelajaran matematika sehingga siswa mengalami kesulitan dalam memahami materi bangun datar. Oleh karena itu diperlukan usaha-usaha untuk mengoptimalkan penggunaan media dan model pembelajaran. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pop-up book berbasis project based learning pada materi bangun datar kelas II sekolah dasar dengan valid praktis dan menarik. Metode penelitian pengembangan ini menggunakan model ADDIE (Analyse Design Development Implementation Evaluation). Hasil validasi ahli materi diperoleh persentase 96 28% ahli media 98 86% dan guru rata-rata 98 33% dengan mendapat kategori sangat valid. Respon siswa dalam uji coba skala kecil dan skala besar didapatkan persentase rata-rata 96 28% dengan kriteria sangat menarik dan sangat praktis. Maka dapat ditarik kesimpulan media pop-up book berbasis project based learning dalam materi bangun datar kelas II sekolah dasar sangat layak digunakan.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2023.

Deskripsi Fisik

viii, 197 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

5915/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. MATEMATIKA (PENDIDIKAN DASAR) - BANGUN DATAR
2. MATEMATIKA (PENDIDIKAN DASAR) - MEDIA PEMBELAJARAN - POP-UP BOOK
3. MATHEMATICS (BASIC EDUCATION) - PLANE FIGURES

Pembimbing

1. Ni Luh Sakinah Nuraini, S.Pd, M.Pd; 2. Yuniawatika, S.Pd, M.Pd

Lampiran Berkas