Skripsi

Pengembangan media animasi pembelajaran matematika skala kelas v sd / Inna Rizky Cahyani

Abstrak
Abstrak Observasi dilakukan di SDI Wahid Hasyim Malang dengan penggunaan media pembelajaran masih bersifat konvensional dan didominasi oleh guru. Penggunaan media pembelajaran belum efektif dan menarik bagi siswa untuk pembelajaran skala. Maka dari itu pengembangan media animasi pembelajaran merupakan pengembangan yang membantu siswa untuk menguasai materi dengan mudah. Tujuan diadakan penelitian adalah menghasilkan video animasi pembelajaran matematika materi skala bagi siswa kelas V yang layak dan efektif. Metode pengembangan yang digunakan adalah model Borg and Gall dengan dibatasi 7 tahapan. Tahapan pada penelitian ini yaitu penelitian awal dan pengumpulan informasi perancangan penyusunan produk awal dan validasi ahli uji lapangan revisi produk uji lapangan utama dan revisi produk operasional. Hasil penelitian validasi ahli media mencapai 98 33% (sangat layak) sedangkan ahli materi mencapai 91 66% (sangat layak). Sedangkan hasil post test yang dilakukan setelah penggunaan media animasi pembelajaran mencapai 98 25%. Dengan demikian penerapan media animasi pembelajaran layak dan efektif digunakan dalam pembelajaran matematika skala kelas V. Kata Kunci Media Pembelajaran Animasi Matematika

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pendidikan, 2023.

Deskripsi Fisik

xiii, 22 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0933/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. MATEMATIKA (PENDIDIKAN DASAR) - PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN
2. MATHEMATICS (ELEMENTARY EDUCATION) - LEARNING MEDIA DEVELOPMENT

Pembimbing

1. Eka Pramono Adi, S.ip., M.si; 2. Arafah Husna, S.pd, M.med.kom

Lampiran Berkas