Skripsi

Pengaruh pembelajaran seni tari terhadap kematangan emosi anak usia dini di TK Muslimat NU 5 Al-Muttaqin Wajak / Siska Damayanti

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran seni tari terhadap kematangan emosi anak di TK Muslimat NU 5 Al-Muttaqin Wajak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif eksperimen yang menggunakan desain pre-experimental shy dengan menggunakan One ndash Group Pretest-Posttest (satu kelompok prates-postes). Subjek penelitian ini merupakan anak kelompok B di TK Muslimat NU 5 Al-Muttaqin Wajak yang berjumlah 19 anak. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi berperan serta. Instrumen penilaian kematangan emosi telah melalui uji validitas dan reliabilitas untuk mendapat data yang valid. Hasil skor kematangan emosi anak pada observasi awal sebelum dilakukan eksperimen dengan pembelajaran seni tari adalah sebesar 249 dengan rata-rata 13 10 nilai tertinggi 17 nilai terendah 11 dan standar deviasi sebesar 1 822. Hasil skor kematangan emosi anak pada observasi akhir setelah dilakukan eksperimen dengan pembelajaran seni tari yaitu 299 dengan rata-rata 15 73 dan memiliki nilai tertinggi sebesar 20 nilai terendah 12 serta standar deviasi sebesar 1 967. Sesuai dengan analisis data diperoleh nilai thitung -10 769 lt ttabel 2 109 dan diperoleh nilai signifikansi 0 01 lt 0 05 yang artinya H0 ditolak dan Ha diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa pembelajaran seni tari berpengaruh terhadap kematangan emosi anak usia dini di TK Muslimat NU 5 Al-Muttaqin Wajak.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, 2023.

Deskripsi Fisik

x, 99 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

5973/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. PENDIDIKAN ANAK USIA DINI - SENI TARI - EMOSI SISWA
2. EARLY CHILDHOOD EDUCATION - DANCE - STUDENTS' EMOTIONS

Pembimbing

1. Drs. Tomas Iriyanto, S.Pd, M.Pd; 2. Munaisra Tri Tirtaningsih, S.Pd, M.Pd

Lampiran Berkas