Skripsi

Pengaruh model project based learning terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa SMA / Tanti Rubiyanti

Abstrak
Model Project Based Learning (PjBL) membantu siswa melakukan eksplorasi penilaian interpretasi dan sintesis sehingga siswa berperan aktif dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah model Project Based Learning (PjBL) berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa SMA. Jenis penelitian ini adalah quasi experimental menggunakan posttest control group design. Subjek penelitian ini adalah siswa IPS XI SMAN 1 Batu berjumlah 69 siswa dengan rincian 34 siswa kelas eksperimen dan 35 siswa kelas kontrol. Instrumen berupa soal tes esai. Analisis data menggunakan uji Independent Sample T-Test diperoleh nilai sig (2-tailed) sebesar 0 028 lt 0 05 sehingga model Project Based Learning (PjBL) berpengaruh sigifikan terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa SMA.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi, 2023.

Deskripsi Fisik

iv, 12 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

6060/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL - BERPIKIR KREATIF
2. MODEL PEMBELAJARAN - PROJECT BASED LEARNING
3. SOCIAL SCIENCES - CREATIVE THINKING

Pembimbing

1. Drs. Dr. Dwiyono Hari Utomo, M.Pd, M.Si; 2. Alfyananda Kurnia Putra, S.Pd, M.Pd

Lampiran Berkas