Skripsi

Pengembangan media pembelajaran berupa meme sejarah berbantu media sosial instagram sebagai alternatif pembelajaran kelas xi / Bima Cahya Nugraha

Abstrak
Modul dan LKS menjadi bahan pendukung pada proses pembelajaran materi pendudukan bangsa Jepang di Indonesia kelas XI. Berdasarkan observasi oleh peneliti proses pembelajaran menjadi kurang maksimal dan peserta didik cenderung bosan dan susah menangkap informasi dengan modul maupun LKS karena hanya berisi tulisan dan sedikit gambar. Hal ini menjadi kendala peseserta didik mengenai pemahaman materi dan visualisasi dalam proses pembelajaran. Dari hal tersebut peneliti melakukan pengembangan media pembelajaran berbantu media sosial instagram dalam bentuk meme sejarah materi pendudukan bangsa Jepang di Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mempermudah guru dalam menyampaikan materi agar lebih mudah dipahami karena dilengkapi dengan adanya gambar serta guyonan meme yang membantu peserta didik lebih rileks dan mudah mengingat materi pembelajaran. Pemanfaatan media pembelajaran dari penelitian ini karena efektifitas dan inovasinya dalam dunia pendidikan baik dalam proses pembelajaran dan hasil akhir berbantu media sosial Instagram dengan menggunakan metode Research and Development (R amp D) yang digunakan oleh peneleti dengan tahapan urutan Potensi dan masalah Pengumpulan data Desain produk Validasi desain Revisi desain Uji coba produk Revisi produk. Uji kelayakan oleh ahli media dan ahli materi dan uji coba terhadap peserta didik membuktikan bahwa produk media pembelajaran sangat layak digunakan sebagai pendamping guru yang dapat dimanfaatkan sebagai media belajar guna memberikan pembelajaran yang efektif dan pemahaman yang lebih baik. Peneliti berharap bahwa pemanfaatan media pembelajaran meme sejarah melalui platform Instagram dapat menjadi alat yang efektif dan efisien bagi guru dan peserta didik selama pembelajaran berlangsung. Efektivitas dan inovasi tersebut dapat memberikan dampak yang signifikan terhadap hasil pembelajaran sejarah kelas XI SMAN Tempeh Kabupaten Lumajang.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pendidikan, 2023.

Deskripsi Fisik

x, 37 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

6022/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. TEKNOLOGI PENDIDIKAN - MEDIA PEMBELAJARAN - MEME, INSTAGRAM
2. SEJARAH INDONESIA - PENJAJAHAN JEPANG
3. EDUCATIONAL TECHNOLOGY - LEARNING MEDIA - MEME, INSTAGRAM

Pembimbing

1. Eka Pramono Adi, S.IP., M.Si; 2. Dr. Yerry Soepriyanto, S.T., M.T.

Lampiran Berkas