Tesis

Evaluasi program uji tingkat kompetensi (UTK) departemen otomotif SMKN 1 Blitar menggunakan model cippo / Dodik Wayan

Abstrak
Pengembangan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) sebagai penyelenggara program pendidikan formal kejuruan saat ini mengacu pada isi dan tujuan program pendidikan Kurikulum Merdeka serta adanya peningkatan hubungan antara sekolahdan dunia kerja melalui Konsep 8 i Link and Match antara sekolah dan industri. Program Uji Tingkat Kompetensi (UTK) Departemen Otomotif SMKN 1 Blitar merupakan program pengembangan inovatif pendidikan vokasi dalam bentukpembelajaran berbasis asesmen dan uji kompetensi yang dianggap sejalan dengan konsep pengembangan pendidikan kejuruan. Penelitian evaluasi ini untuk mengetahui bagaimanakah kualitas program berdasarkan penilaian peserta didik dan alumni serta persepsi guru pengajar asesor kompetensi dan pimpinan industri terhadap aspek context input process product dan outcome program. Prosedurpenelitian menggunakan evaluasi program model CIPPO. Metode penelitian menggunakan mixed-methods (deskriptif kuantitatif dan deskriptif kualitatif). Pengumpulan data penelitian deskriptif kuantitatif menggunakan teknik survey terhadap sumber data populasi peserta didik dan alumni dengan teknik non-probability sampling menggunakan instrumen kuesioner. Pengumpulan data penelitian deskriptif kualitatif menggunakan teknik wawancara terhadap informan serta model Creswell sebagai teknik analisis data kualitatif. Hasil penelitian deskriptif kuantitatif diperoleh persentase tingkat kualitas untuk aspek context sebesar 97 8% aspek input sebesar 92 2% aspek process sebesar 93 8% aspekproduct sebesar 96 9% dan aspek outcome sebesar 97 2%. Ketidaksetujuan sebagian kecil responden disebabkan oleh beberapa faktor potensial yang memerlukan penyempurnaan salah satunya adalah peningkatan sarana dan prasaranapembelajaran. Kesimpulan hasil penelitan deskriptif kuantitatif adalah semua aspek context input process product dan outcome program UTK memiliki kinerja sangat tinggi (masuk kategori 81-100%). Hasil penelitian deskriptif kualitatif melalui tema dan pola yang dibangun dari persepsi guru pengajar asesor kompetensi dan pimpinan industri menunjukkan bahwa program UTK memiliki keselarasan dengan implementasi Kurikulum Merdeka dan Konsep Link and Match 8 i dengan penyempurnaan terhadap pengembangan soft skill. Kebijakan yang relevan berdasarkan hasil penelitian adalah Program UTK Departemen Otomotif SMKN 1 Blitar adalah kebijakan program penyempurnaan (improvement policy) yaitu program sangat layak dilanjutkan dengan penyempurnaan.

Informasi Detail

DDC

Rt 629.2076 WAY s

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kejuruan, 2023.

Deskripsi Fisik

xiv, 328 lembar : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00762/RT/23

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. TEKNIK OTOMOTIF - UJI KOMPETENSI SISWA
1. AUTOMOTIVE ENGINEERING - STUDENT COMPETENCY TEST

Pembimbing

1. Dr. Isnandar, M.t.;2. Dr. Dra. Widiyanti, M.pd

Lampiran Berkas