Skripsi

Pengembangan LKPD materi kimia hijau menggunakan model Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) untuk pembelajaran SMA / Fitri Damayanti

Abstrak
Kimia hijau sebagai materi yang essensial dalam penerapan kurikulum merdeka membutuhkan bahan ajar dengan model pembelajaran yang tepat. POGIL merupakan model pembelajaran yang dinilai efektif digunakan pada materi kimia hijau. Bahan ajar yang dapat mendukung model pembelajaran POGIL terlaksana secara sistematis dalam pembelajaran materi kimia hijau adalah LKPD. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan LKPD materi kimia hijau dengan model Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) yang layak digunakan dalam mendukung proses pembelajaran. Jenis penelitian ini merupakan penelitian Research and Development (R amp D) dengan model penelitian 4-D. LKPD ini telah melalui uji validitas yang dilakukan oleh validator ahli yaitu satu dosen dan dua guru sekolah serta uji keterbacaan yang dilakukan oleh sepuluh peserta didik. Data yang diperoleh dari kedua uji tersebut adalah data kuantitatif dan data kualitatif. Data-data tersebut digunakan sebagai pedoman untuk meningkatkan kualitas LKPD. Hasil penilaian validator pada LKPD ini memperoleh rata-rata kelayakan sebesar 84% dan hasil uji keterbacaan yang dilakukan oleh sepuluh peserta didik kelas XI SMA Islam Sabilurrosyad Malang diperoleh presentase 87%. Berdasarkan kedua data kuantitatif tersebut dapat disimpulkan bahwa LKPD ini sangat layak dan sangat terbaca untuk digunakan sebagai sarana untuk membantu dan mempermudah dalam kegiatan belajar mengajar.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia, 2023.

Deskripsi Fisik

xiii, 17 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

6062/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. KIMIA HIJAU - LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
2. KIMIA HIJAU - EVALUASI PEMBELAJARAN
3. GREEN CHEMISTRY - STUDENT WORKSHEETS

Pembimbing

1. Drs. I Wayan Dasna, M.Si, M.Ed., Ph.D.

Lampiran Berkas