Skripsi

Analisis pembelajaran diferensiasi dalam kurikulum merdeka pada mata pelajaran ekonomi Kelas X SMA Negeri 1 Batu / Tina Ajeng Wijianti

Abstrak
Pendekatan Pembelajaran Diferensiasi erat kaitannya dengan kurikulum merdeka yang merupakan kebijakan baru dalam sistem pendidikan. Keduanya mempunyai arah dan tujuan yang sama yaitu mengutamakan kebutuhan siswa dalam proses pembelajaran. Guru mengakomodasi pembelajaran siswa sesuai dengan kebutuhan masing-masing karena setiap siswa mempunyai karakteristik yang berbeda-beda. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pelaksanaan Pembelajaran Diferensiasi pada mata pelajaran Ekonomi pada siswa kelas X di SMA Negeri 1 Batu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Temuan penelitian ini mengungkapkan bahwa guru memulai proses dengan penilaian diagnostik dan hasil penilaian ini kemudian digunakan untuk mengembangkan strategi pengajaran yang tepat. Strategi pengajaran ini mencakup strategi konten strategi proses dan strategi produk yang memenuhi kebutuhan belajar siswa berdasarkan profil minat dan kesiapan belajar mereka. Baik guru maupun siswa merasakan dampak positif dari penerapan Pembelajaran Diferensiasi karena menjadikan proses pembelajaran lebih dinamis dan menyenangkan. Namun terdapat tantangan yang dihadapi baik guru maupun siswa dalam menerapkan Pembelajaran Diferensiasi.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ekonomi, 2023.

Deskripsi Fisik

viii, 137 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

6090/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. EKONOMI - MODEL PEMBELAJARAN - DIFERENSIASI
2. EKONOMI - KURIKULUM MERDEKA
3. ECONOMICS - LEARNING MODELS - DIFFERENTIATION

Pembimbing

1. Syahrul Munir, S.Pd, M.Pd

Lampiran Berkas