Skripsi
Pengembangan modul bioteknologi berbasis steam tentang mumifikasi adat Tana Toraja untuk melatihkan pemahaman bioteknologi dan literasi budaya / Chintya Lola Tariallo
Abstrak
Kearifan lokal terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa dalam pembelajaran. Tana Toraja memiliki bioteknologi tentang mumifikasi yang selama ini belum ada bahan ajar yang dikembangkan mengenai hal ini maka penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan modul yang diharapkan dapat membantu pembelajaran bioteknologi baik untuk siswa maupun guru yang diintegrasikan dengan kearifan lokal. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas X SMAN 1 Tana Toraja. Pengembangan ini dilakukan menggunakan R amp D dengan model pengembangan ADDIE terdiri dari lima tahap yaitu analyze design development implementation dan evaluate. Angket analisis kebutuhan siswa lembar wawancara guru lembar validasi dan angket respon siswa sebagai instrumen penelitian yang digunakan. Hasil modul akan divalidasi oleh ahli media materi dan perangkat pembelajaran. Hasil data validasi media diperoleh skor rata-rata 97 65% validasi materi skor yang diperoleh 100% validasi perangkat pembelajaran ATP mendapatkan skor 98 82% dan modul ajar 100% serta validasi ahli praktisi pendidikan diperoleh skor sebesar 96 67%. Semua validasi tersebut masuk dalam kategori sangat valid. Uji kepraktisan indikator One to one trial Small group trial Field trial dengan skor 82 5% 86 63% dan 84 39% termasuk dalam kategori praktis dengan revisi sedikit. Tahap implementasi belum dilakukan karena tidak cukup waktu maka untuk mengetahui peningkatan pemahaman bioteknologi dan literasi budaya perlu dilakukan implementasi.