Skripsi

Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) sebagai program kurikulum merdeka di SD Muhammadiyah 4 Kota Batu / Katherine Syawaliyah Kuswardhani

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi projek penguatan profil pelajar Pancasila (P5) pada tahap menyiapkan ekosistem sekolah perencanaan pelaksanaan pelaporan hasil serta evaluasi dan tindak lanjut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan antara lain wawancara observasi dan dokumentasi. Pihak-pihak yang menjadi subjek penelitian adalah (1) kepala sekolah (2) pendidik yang terbentuk dalam tim fasilitator P5 dan tim KKG per jenjang kelas (3) peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi kegiatan P5 di SD Muhammadiyah 4 Batu pada seluruh kelas yang menjadi sasaran ditinjau dari tahap menyiapkan ekosistem perencanaan pelaksanaan pelaporan hasil serta evaluasi dan tindak lanjut telah dilaksanakan sesuai dengan buku panduan P5 yang dikeluarkan oleh Kemendikbud Ristek. Kegiatan P5 telah dilaksanakan sejak SD Muhammadiyah 4 Batu terpilih menjadi Sekolah Penggerak angkatan 1 yaitu pada tahun 2021. Adapun tema-tema yang telah digunakan dalam pelaksanaan P5 di SD Muhammadiyah 4 Batu adalah kearifan lokal bhineka tunggal ika gaya hidup berkelanjutan rekayasa dan teknologi serta kewirausahaan.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2023.

Deskripsi Fisik

viii, 229 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

6161/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN (PENDIDIKAN DASAR) - KURIKULUM MERDEKA
2. PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA
3. PANCASILA AND CITIZENSHIP EDUCATION (BASIC EDUCATION) - INDEPENDENT CURRICULUM

Pembimbing

1. Khusnul Khotimah, S.Pd, M.Pd; 2. Dr. Siti Mas'ula, M.Pd

Lampiran Berkas