No image available for this title

Skripsi

Penerapan model pembelajaran MEA (Means-Ends Analysis) pada kemampuan pemecahan masalah matematika siswa Kelas IV SD Negeri 2 Sepanjang / Mira Maharani

Abstrak
Keterampilan pemecahan masalah adalah satu di antara tujuan dalam pembelajaran matematika. Siswa tidak hanya berlatih cara menarik kesimpulan dengan bernalar dan berpikir tetapi juga berlatih menyampaikan informasi baik melalui tulisan lisan gambar grafik dan sebagainya. Dengan demikian perlu bagi pendidik untuk mempraktikkan sebuah model pembelajaran yang berbasis pemecahan masalah pada pembelajaran matematika sebagai bentuk upaya dalam meningkatkan keterampilan memecahkan masalah siswa salah satunya yaitu model pembelajaran MEA (Means-Ends Analysis). Pada penelitian ini memiliki tujuan bahwa kemampuan siswa dalam memecahkan masalah dalam matematika antara sebelum dan sesudah dipraktikkan model MEA (Means-Ends Analysis) akan dianalisis dan dibandingkan. Menerapkan metode penelitian kuasi eksperimen desain penelitian pre-experimental design bentuk the one group pretest-posttest design. Hasil penelitian memperlihatkan ada peningkatan keterampilan matematika siswa dalam menuntaskan sebuah masalah melalui pembelajaran dengan mempraktikkan model pembelajaran MEA (Means-Ends Analysis). Pernyataan tersebut juga mampu dibuktikan berdasarkan perhitungan uji paired sample t-test yang terlihat bahwa nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0.000 lt 0.05 dimana hasil ini memperoleh keputusan bahwa ditemukan perbedaan rata-rata nilai pretest dan posttest yang artinya ada efek dan dampak dari dipraktikkannya model pembelajaran MEA (Means-Ends Analysis) pada keterampilan siswa ketika memecahkan masalah di kelas IV SD Negeri 2 Sepanjang.

Informasi Detail
DDC
SKRIPSI DIGITAL
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, .
Deskripsi Fisik
xi, 70 hlm. : ilus.
Bahasa
Indonesia
No Reg
6133/RS/23
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023
Subjek
1. MATEMATIKA (PENDIDIKAN DASAR) - PEMECAHAN MASALAH
2. MATEMATIKA (PENDIDIKAN DASAR) - MODEL PEMBELAJARAN - MEANS-ENDS ANALYSIS
3. MATHEMATICS (BASIC EDUCATION) - PROBLEM SOLVING
Pembimbing
1. Ni Luh Sakinah Nuraini, S.Pd, M.Pd; 2. Arda Purnama Putra, S.Pd, M.Pd
Lampiran Berkas