Skripsi

Hubungan antara kepemimpinan pembelajaran kepala sekolah dengan kinerja guru SDN se-Kecamatan Kanigaran Kota Probolinggo / Diego Loris Chapirossi

Abstrak
Kepemimpinan pembelajaran adalah bentuk kepemimpinan yang berfokus pada pembelajaran dan melibatkan berbagai komponen termasuk kurikulum proses belajar mengajar penilaian hasil belajar penilaian pengembangan guru layanan dalam pembelajaran serta pembangunan komunitas belajar di sekolah. Kinerja guru mengacu pada tingkat keberhasilan dalam melaksanakan tugas sebagai pendidik dengan menggunakan kecakapan dan keahliannya. Tingkat kinerja guru SDN se-Kecamatan Kanigaran Kota Probolinggo berbeda-beda hal ini tentu berpengaruh terhadap proses pembelajaran dan prestasi siswa. Penelitian ini dilakukan untuk mendeskripsikan (1) tingkat kepemimpinan pembelajaran kepala sekolah di SDN se-Kecamatan Kanigaran Kota Probolinggo (2) tingkat kinerja guru di SDN se-Kecamatan Kanigaran Kota Probolinggo (3) hubungan antara kepemimpinan pembelajaran kepala sekolah dengan kinerja guru di SDN se-Kecamatan Kanigaran Kota Probolinggo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Lokasi penelitian dilakukan di Kecamatan Kanigaran Kota Probolinggo. Populasi dari penelitian adalah seluruh guru SDN se-Kecamatan Kanigaran Probolinggo dengan jumlah 218 dan sampel 140 guru. Adapun sampel dipilih dan ditetapkan menggunakan teknik proportional random sampling. Alasannya adalah bahwa jumlah guru di tiap sekolah berbeda-beda. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dan data yang telah terkumpul diolah menggunakan teknik analisis deskriptif dan pengujian hipotesis mengunakan teknik analisis korelasi Pearson. Hasil dari penelitian ini yaitu tingkat pelaksanaan kepemimpinan pembelajaran kepala sekolah di SDN se-Kecamatan Kanigaran Kota Probolinggo yang terdiri dari kompetensi personal kompetensi sosial dan kompetensi profesional berada dalam kategori baik. Hal ini menunjukkan bahwa kepemimpinan pembelajaran mampu menjadi leader yang bermanfaat untuk peningkatan sekolah secara berkelanjutan. Tingkat pelaksanaan kinerja guru di SDN se-Kecamatan Kanigaran Kota Probolinggo dalam perencanaan pembelajaran dan pengevaluasian pembelajaran berada dalam kategori kurang sedangkan dalam pelakasanaan pembelajaran dalam kategori baik. Kinerja guru yang rendah berdampak langsung pada hasil belajar siswa reputasi sekolah dan sistem pendidikan secara keseluruhan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan signifikan antara kepemimpinan pembelajaran kepala sekolah dengan kinerja guru di SDN se-Kecamatan Kanigaran Kota Probolinggo. Hal ini dapat dikatakan bahwa kepemimpinan pembelajaran berkaitan dengan kinerja guru sehingga kinerja guru dapat dioptimalkan dengan gaya kepemimpinan kepala sekolah yang dapat mendorong guru untuk memiliki disiplin yang tinggi terhadap sekolah. Saran dari penelitian ini untuk Kepala Dinas Pendidikan Kota Probolinggo berdasarkan hasil penelitian secara umum kinerja guru di SDN se-Kecamatan Kanigaran Kota Probolinggo berada di kategori kurang. Oleh karena itu disarankan agar kepala dinas pendidikan Kota Probolinggo dan jajarannya merespons temuan ini dengan mengembangkan program yang lebih lanjut yang bertujuan untuk meningkatkan kinerja guru. Kepala SDN se-Kecamatan Kanigaran Kota Probolinggo berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa kinerja guru dalam penilaian sub variabel perencanaan dan pengevaluasian pembelajaran dalam kategori kurang disarankan kepala sekolah dapat memberikan arahan dan melaksanakan kontrol dan evaluasi untuk mendukung peningkatan kinerja guru. Guru SDN se-Kecamatan Kanigaran Kota Probolinggo disarankan dapat meningkatkan profesionalisme sebagai guru dan dapat meningkatkan etos kerja yang dapat mempengaruhi kualitas peserta didik. Ketua Departemen Administrasi Pendidikan disarankan dapat memberikan gambaran bahwa kepemimpinan pembelajaran kepala sekolah dapat meningkatkan kinerja guru. Peneliti lain disarankan dapat mengembangkan penelitian ini dengan melakukan penelitian yang mengkaji topik kepemimpinan kepala sekolah dan kinerja guru pada daerah lain sehingga dapat diketahui bagaimana hasil yang didapat sebagai tindak lanjut lembaga terkait.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Administrasi Pendidikan, 2023.

Deskripsi Fisik

xiiiv, 97 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

6117/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. KEPALA SEKOLAH - KEPEMIMPINAN - GURU, KINERJA
2. PRINCIPAL - LEADERSHIP - TEACHERS, PERFORMANCE

Pembimbing

1. Dr. Ahmad Yusuf Sobri, S.Sos, M.Pd; 2. Dr. Asep Sunandar, S.Pd, M.AP.

Lampiran Berkas