Skripsi

Pengaruh digital literacy, generic skill, dan experience terhadap kesiapan menjadi guru akuntansi / Intan Asih Moelyani

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan menjelaskan pengaruh digital literacy generic skill dan experience terhadap kesiapan menjadi guru akuntansi. Kesiapan menunjukkan bahwa calon guru mampu memiliki kompetensi dan beradaptasi dengan dunia pendidikan saat ini. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif eksplanatif. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling dan diperoleh sebanyak 116 mahasiswa pendidikan akuntansi. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner online. Hasil analisis regresi linear berganda menunjukkan bahwa digital literacy generic skill dan experience berpengaruh positif signifikan terhadap kesiapan menjadi guru akuntansi. Hasil penelitian ini dapat mengklarifikasi Students Involvement Theory yang menyatakan bahwa hasil dari keterlibatan mahasiswa dalam pembelajaran di masa kuliah memengaruhi outcome yaitu kesiapan kerja dalam hal ini menjadi guru. Selain itu hasil penelitian ini dapat digunakan oleh instansi pendidikan maupun individu sebagai bahan rujukan dalam merumuskan kebijakan dan keputusan untuk menyiapkan lulusan pendidikan akuntansi menjadi guru yang berkompeten.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Akuntansi, 2023.

Deskripsi Fisik

ix, 95 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

6147/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. AKUNTANSI - GURU - KESIAPAN
2. ACCOUNTING - TEACHER - READINESS

Pembimbing

1. Dr. Endang Sri Andayani, M.Si

Lampiran Berkas