Skripsi
Kumpulan cerita pendek Harita Renjana: pengembangan cerita sastra hijau untuk jenjang SMP/MTS / Pramudia Arzak Satria Pamungkas
Abstrak
Sastra memiliki potensi dan kekuatan besar untuk mempengaruhi pembaca dan penikmatnya. Upaya perbaikan kerusakan alam dan lingkungan yang diakibatkan perilaku manusia yang kurang bertanggung jawab dan sewenang-wenang terhadap bumi dapat disalurkan lewat sastra. Sastra yang memilki hubungan dengan alam dan lingkungan disebut sastra hijau atau ecocriticism. Sastra hijau adalah karya sastra yang menyuarakan pesan-pesan alam lingkungan dan bumi. Selain dimaksudkan untuk memperkuat pembelajaran sastra karya sastra hijau yang dikemas dalam bentuk cerita pendek juga memiliki potensi sebagai alat kampanye dalam pembelajaran lingkungan terutama pembelajaran lingkungan di kalangan generasi muda. Namun kurangnya karya sastra hijau yang memiliki muatan lingkungan mengakibatkan minimnya referensi dan keberagaman bahan bacaan dan bahan belajar untuk peserta didik. Oleh sebab itu penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sumber bacaan dan sumber belajar peserta didik berupa karya sastra hijau yang memiliki muatan cinta lingkungan. Penelitian ini menggunakan metode R amp D model Borg amp Gall yang dimodifikasi menjadi tujuh tahapan yaitu (1) pengumpulan informasi (2) perencanaan (3) pengembangan produk (4) uji coba (5) revisi (6) uji coba lapangan dan (7) penyempurnaan produk akhir. Dapat disimpulkan dari hasil uji ahli materi uji praktisi dan uji lapangan pada keseluruhan aspek dalam produk kumpulan cerpen Harita Renjana mendapatkan nilai rata-rata 84%. Nilai rata-rata tersebut menandakan bahwa kumpulan cerpen Harita Renjana termasuk dalam kategori layak serta dapat diimplementasikan sebagai bahan bacaan dan bahan belajar peserta didik khususnya jenjang SMP/MTS. Selain itu produk pengembangan ini dapat dimanfaatkan untuk mendukung gerakan literasi sekolah dan adiwiyata sekolah.