Skripsi
Implementasi kurikulum merdeka pada pembelajaran seni tari di SMA Negeri 1 Cluring / Alfina Dwi Lestari
Abstrak
Penerapan kurikulum merdeka menjadi aspek penting dalam kegiatan pembelajaran perlupersiapan perangkat pembelajaran yang baik. Peneliti memilih implementasi kurikulum merdekapada pembelajaran seni tari di SMA Negeri 1 Cluring karena sebagai sekolah penggerak dengankategori merdeka berubah yang artinya telah memanfaatkan sepenuhnya platform merdekamengajar. SMA Negeri 1 Cluring merupakan sekolah umum dengan julukan paguyuban seni. Tujuanpenelitian ini adalah menganalisis penerapan kurikulum merdeka pembelajaran seni tari di kelas XSMA Negeri 1 Cluring pada awal pembelajaran dan pelaksanaan asesmen pada pertengahansemester ganjil 2023/2024. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif denganpendekatan deskriptif teknik pengumpulan data terdiri dari observasi langsung pengamatan disekolah. Wawancara dilakukan bersama pihak narasumber. Studi dokumen dilakukan denganmenghimpun dan menganalisis dokumen-dokumen. Hasil penelitian ini menunjukkanimplementasi kurikulum merdeka terdiri dari kegiatan perencanaan yaitu menganalisis capaianpembelajaran menentukan alur tujuan pembelajaran melaksanakan asesmen diagnostik kemudian menyusun modul ajar. Pelaksanaan sesuai dengan modul ajar berdasarkan tujuanpembelajaran. Evaluasi dilaksanakan dengan asesmen formatif dan asesmen sumatif. Penelitian inimenganalisis kemampuan kognitif peserta didik pada pembelajaran seni tari di kelas X.1 SMANegeri 1 Cluring karena kompetensi peserta didiknya yang unggul. Hasil data yang ditemukan akandisajikan meliputi perencanaan pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran seni tari di SMA Negeri 1Cluring.