Skripsi

Penerapan strategi memori dan kognitif pada peserta didik Kelas XI-IPS 4 SMA Negeri 7 Malang untuk penguasaan kosakata bahasa jerman / Farelia Shava Kamila

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan strategi memori dan kognitif yang digunakan oleh peserta didik didalam kelas. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan dari beragam sumber antara lain angket pra-penelitian melalui Google Form wawancara pra-penelitian melalui WhatsApp lembar observasi hasil latihan soal peserta didik menggunakan Quizizz dan angket pasca penelitian melalui Google Form. Hasil observasi menunjukkan bahwa strategi memori dan kognitif berhasil diterapkan sesuai Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Peserta didik menunjukkan kemampuan berpikir logis disiplin bertanggung jawab ketika memecahkan masalah praktis dan menunjukkan semangat dalam belajar. Tanggapan peserta didik terhadap penerapan strategi ini sebagian besar positif dan sebagian besar melihatnya sebagai metode yang efektif guna meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Jerman meskipun hanya berlaku untuk beberapa kosakata tertentu.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman, 2023.

Deskripsi Fisik

viii, 80 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

6193/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. BAHASA JERMAN - KOSAKATA
2. BAHASA JERMAN - MODEL PEMBELAJARAN - MEMORI DAN KOGNITIF
3. GERMAN LANGUAGE - VOCABULARY

Pembimbing

1. Desti Nur Aini, S.S., M.Pd

Lampiran Berkas