Skripsi

Hubungan persepsi siswa dalam pembelajaran lintas minat ekonomi terhadap prestasi belajar ekonomi siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 1 Singosari / Rizki Islamul Haq Nurdin

Abstrak
Kurikulum yang berlaku di Indonesia telah mengalami berbagai perubahan yang dilakukan oleh pemerintah sebagai tindakan dalam menyempurnakan sistem kurikulum. Upaya penyempurnaan kurikulum yang telah dilakukan oleh pemerintah Indonesia diantaranya adalah penerapan Kurikulum 2013 dan Merdeka Belajar. Kurikulum 2013 diciptakan untuk membantu manusia memiliki kemampuan hidup sebagai pribadi dan warga negara yang beriman produktif kreatif inovatif afektif dan dapat bermasyarakat yang baik dan bisa memberikan kontribusi khususnya di bidang Pendidikan yang ada di Indonesia. Penelitian dilakukan dengan tujuan untuk mengkaji hubungan diantara persepsi siswa dalam pembelajaran lintas minat ekonomi terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Singosari. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian berupa deskriptif korelasi. Penelitian dilakukan di SMA Negeri 1 Singosari dengan melibatkan seluruh populasi penelitian sejumlah 98 siswa kelas XI IPA yang tergabung dalam program lintas minat ekonomi sehingga teknik pengambilan sampel yang dipilih berupa total sampling. Data dikumpulkan melalui tahapan dua tahapan yaitu penyebaran kuisioner untuk mengetahui persepsi siswa serta teknik dokumentasi untuk mendapatkan data hasil penilaian ujian untuk pengukuran prestasi siswa. Teknik analisis yang diterapkan menggunakan analisis korelasi Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat persepsi siswa dalam pembelajaran lintas minat ekonomi terhadap prestasi belajar ekonomi pada siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Singosari berada dalam hubungan yang sangat lemah dengan tingkat keeratan yang lemah. Dari hasil pengujian hipotesis dinyatakan bahwa tidak terdapat hubungan yang signifikan diantara persepsi siswa dalam pembelajaran lintas minat ekonomi terhadap prestasi belajar ekonomi pada siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Singosari. Artinya tingginya tingkat persepsi siswa dalam pembelajaran lintas minat ekonomi tidak menentukan peningkatan maupun penurunan prestasi belajar ekonomi pada siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Singosari. Mengetahui bahwa tidak adanya hubungan yang terjadi diantara tingginya persepsi siswa dalam pembelajaran ekonomi terhadap prestasi belajar ekonomi maka peneliti menyarankan kepada pihak SMA Negeri 1 Singosari untuk lebih memperhatikan terkiat pengelompokan siswa dalam program lintas minat ini agar lebih disesuikan dengan kemampuan dan keminatan siswa pada kelas-kelas lintas minat sehingga adanya kebebasan siswa untuk memilih kelas lintas minat yang sesuai dengan kemampuannya. Selain itu perlu adanya penambahan komponene belajar seperti fasilitas ataupun alat pendukung belajar lainnya sehingga menunjang pemahaman siswa dalam mengikuti pembelajaran diluar konsentrasi kelas asalnya atau saat mengikuti kelas lintas minat.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ekonomi, 2023.

Deskripsi Fisik

xi, 66 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

6201/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. EKONOMI - PRESTASI BELAJAR
2. EKONOMI - PERSEPSI SISWA
3. ECONOMICS - LEARNING ACHIEVEMENT

Pembimbing

1. Ni'matul Istiqomah, M.Pd

Lampiran Berkas