Skripsi
Pengaruh emotional intelligence terhadap academic stress mahasiswa akuntansi dengan resilience sebagai variabel moderasi / Nurul Asminingtyas
Abstrak
Penelitian dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh emotional intelligence terhadap academic stress mahasiswa Akuntansi dan mengetahui peran resilience dalam memoderasi pengaruh emotional intelligence terhadap academic stress mahasiswa Akuntansi. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan pendekatan kuantitatif eksplanatif. Sampel penelitian adalah 306 mahasiswa jurusan Akuntansi Universitas Negeri Malang Angkatan 2019-2022 yang dipilih melalui metode proportionate stratified random sampling. Data penelitian dikumpulkan menggunakan kuesioner tertutup dan kemudian dianalisis menggunakan Moderated Regression Analysis (MRA). Hasil penelitian mengindikasikan bahwa emotional intelligence berpengaruh negatif dan signifikan terhadap academic stress dan resilience sebagai variabel moderasi mampu memperkuat pengaruh emotional intelligence terhadap academic stress. Oleh karena itu mahasiswa harus dapat meningkatkan emotional intelligence dan resilience agar academic stress semakin menurun.