Skripsi

Penerapan model guided discovery learning terhadap hasil belajar dan self efficacy pada mata pelajaran gambar teknik kelas x teknik pemesinan di SMK Turen / Izzaputranto

Abstrak
Penelitian bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar dan Self efficacy siswa mata pela gambar teknik siswa yang menerapkan Guided Discovery Learning dan tidak menerapkan Guided Discovery Learning. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain Quasi Experiments yang pelaksanaannya menggunakan metode Pre-test dan Post-test design. Hasil penelitian menunjukan hasil belajar gambar teknik kelas eksperimen lebih tinggi dari pada kelas kontrol yaitu sebesar memperoleh 28 76% dan 67 65% hal tersebut dapat dikatakan bahwa kelas ekperimen dengan model Guided Discovery Learning cukup efektif untuk dijadikan model pembelajaran agar terjadi peningkatan nilai siswa yang lebih baik. Sehingga penerapan Guided Discovery Learning terbukti secara signifikan mampu meningkatkan hasil gambar teknik kelas X di SMK Turen

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Mesin, 2023.

Deskripsi Fisik

xv, 93 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

6223/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. GAMBAR TEKNIK - MODEL PEMBELAJARAN - GUIDED DISCOVERY LEARNING
2. TEKNIK MESIN - STUDI DAN PENGAJARAN
3. TECHNICAL DRAWING - LEARNING MODEL - GUIDED DISCOVERY LEARNING

Pembimbing

1. Marsono, S.Pd.T., M.Pd, Ph.D; 2. Agus Suyetno, S.Pd, M.Pd

Lampiran Berkas