Skripsi

Pengembangan media pembelajaran powerpoint interaktif terintegrasi dengan model Problem Based Learning (PBL) materi penerapan hak, kewajiban, dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat untuk siswa kelas v sekolah dasar / Farah Labibah

Abstrak
Penelitian ini berdasarkan hasil temuan observasi dan wawancara yang mendapatkan hasil bahwa penggunaan media yang belum optimal menjadi penyebab hilangnya motivasi belajar siswa. Buku tema masih dominan dijadikan bahan ajar utama di dalam kelas. Tujuan penelitian ini menghasilkan media pembelajaran terintegrasi dengan model PBL materi penerapan hak kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat untuk siswa kelas V sekolah dasar yang valid menurut ahli media dan ahli materi serta praktis bagi pengguna yaitu guru dan peserta didik. Penelitian dan pengembangan ini menggunakan model ADDIE dengan 5 tahapan (1) Analyze (2) Design (3) Development (4) Implementation (5) Evaluation. Berdasarkan hasil validasi dari para valudator yaitu ahli materi menyatakan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan dapat digunakan dengan revisi kecil dengan hasil skor 86 6%. Saran dan masukan dari ahli materi yaitu memperbaiki rumusan kompetensi dasar 4.2 agar mengarah pada aspek keterampilan. Kemudian diperoleh hasil validasi dari ahli media dengan hasil skor 97 7% sehingga produk media dapat digunakan dengan revisi kecil. Saran dan masukan yang diperoleh dari ahli media yaitu memperjelas tampilan tombol navigasi. Produk yang dikembangkan perlu diimplementasikan untuk mengetahui respon dari pengguna yaitu guru dan peserta didik. Penilaian yang didapatkan dari guru mendapatkan hasil persentase 91 6%. Uji coba yang dilakukan pada penelitian dan pengembangan ini dilakukan sebanyak 2 kali yaitu uji coba skala kecil dan uji coba skala besar. Pada uji coba skala kecil mendapatkan hasil 92 8% sehingga produk pengembangan dinyatakan sangat praktis. Sedangkan pada uji coba skala besar mendapatkan hasil skor 95 3% sehingga dapat dinyatakan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan sangat praktis. Pengembangan media pembelajaran powerpoint interaktif terintegrasi dengan model PBL diharapkan dapat membantu pengguna yaitu guru dan peserta didik khususnya pada muatan PKn dalam mencapai tujuan pembelajaran secara optimal. Penelitian selanjutnya diharapkan dapat mengembangkan media pada materi lain untuk meningkatkan motivasi siswa dalam belajar.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2023.

Deskripsi Fisik

173 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

6302/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN (PENDIDIKAN DASAR) - HAK DAN KEWAJIBAN
2. PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN (PENDIDIKAN DASAR) - MEDIA PEMBELAJARAN - POWER POINT
3. PANCASILA AND CITIZENSHIP EDUCATION (BASIC EDUCATION) - RIGHTS

Pembimbing

1. Dr. H. Sutarno, M.Pd; 2. Dr. Erif Ahdhianto, S.Pd, M.Pd

Lampiran Berkas