Skripsi

Nilai-nilai kemanusiaan dalam kepemimpinan kepala sekolah perempuan (studi kasus di Madrasah Inklusi MIT Ar-Roihan Lawang) / Inanti Wulan Rahmadani

Abstrak
Pemahaman konsep kepemimpinan diperlukan oleh seorang pemimpin Pendidikan khususnya kepala sekolah untuk menghasilkan Sumber Daya Manusia (SDM) yang unggul serta menciptakan lingkungan belajar yang mendukung ketercapaian tujuan pendidikan di sekolah. Kunci keberhasilan pemimpin lembaga pendidikan dilihat dari komitmen yang kuat dalam merealisasikan visi misi dan tujuan sekolah serta kemampuannya dalam mengelola program sekolah bersama seluruh personil sekolah dan stakeholder. Penelitian ini memiliki tujuan mengkaji lebih dalam mengenai (1) nilai-nilai kemanusiaan yang dimiliki kepala madrasah sebagai pemimpin perempuan di MIT Ar-Roihan Lawang (2) bentuk penerapan nilai-nilai kemanusiaan kepala madrasah MIT Ar-Roihan Lawang sebagai madrasah inklusi (3) hasil dari penerapan nilai-nilai kemanusiaan yang dimiliki kepala madrasah MIT Ar-Roihan Lawang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis rancangan penelitian studi kasus yang membahas fenomena yang terjadi secara rinci yang bertepatan di MIT Ar-Roihan Lawang. Peneliti menggunakan kepala madrasah sebagai infoman kunci serta wakil kepala madrasah bidang kesiswaan koordinator inklusi guru pendamping khusus dan guru BK sebagai informan pendukung. Penelitian ini menggunakan teknik wawancara observasi dan studi dokumenter. Analisis data dilakukan secara sistematis mulai dari pengumpulan data kondensasi data penyajian data penarikan kesimpulan dan verifikasi. Teknik keabsahan data yang digunakan pada penelitian ini adalah uji kredibilitas uji dependabilitas uji konfirmabilitas dan uji transferabilitas. Kesimpulan dari hasil penelitian ini antara lain (1) Kepala madrasah memiliki nilai kasih sayang (love) yang digambarkan dengan adanya sifat peduli kepada semua manusia tanpa memandang statusnya dan juga dedikasinya dalam mewujudkan pendidikan yang setara untuk semua peserta didik. Selanjutnya kepala madrasah MIT Ar-Roihan memiliki nilai-nilai tanpa kekerasan (non-violence) yang ditunjukkan dengan adanya sikap kekeluargaan yang dimiliki kepala madrasah (2) Adapun bentuk penerapan nilai-nilai kemanusiaan yang direalisasikan ke dalam kegiatan atau program yang dimiliki MIT Ar-Roihan untuk memenuhi komponen penting dalam penyelenggaraan pendidikan yang memanusiakan manusia yaitu pada sistem PPDB kegiatan intrakurikuler kegiatan ekstrakurikuler kegiatan kokurikuler pelatihan guru dan juga program gerakan guru belajar (3) Penerapan nilai kemanusiaan di lingkungan sekolah ini mampu menumbuhkan rasa percaya diri akan kelebihan yang dimiliki masing-masing peserta didik sehingga menghasilkan berbagai prestasi dari peserta didik maupun madrasah. Selain itu penerapan nilai kemanusiaan ini dapat menumbuhkan naluri peserta didik untuk menghargai adanya perbedaan yang dimiliki oleh makhluk ciptaan Tuhan. Berdasarkan kesimpulan tersebut maka peneliti menyarankan kepada (1) Kepala Madrasah untuk memperkuat penanaman nilai kemanusiaan pada warga sekolah sebagai bentuk penyempurnaan konsep Sekolah Ramah Anak dengan mengoptimalkan program-program yang mendukung konsep tersebut (2) civitas akademik MIT Ar-Roihan Lawang tetap konsisten dalam mencapai tujuan pendidikan guna menyempurnakan konsep pendidikan yang telah dijalankan serta diharapkan dapat menjadi teladan guna mensukseskan penanaman nilai kemanusiaan pada peserta didik (3) pemimpin lembaga pendidikan Islam untuk ikut berkontribusi dalam peningkatan kualitas pendidikan Inklusi di Indonesia sehingga hak pendidikan bagi peserta didik ABK dapat tersampaikan dengan maksimal (4) peneliti lain yang akan melakukan kajian yang sama untuk dapat mengembangkan penelitian lanjutan dengan mengkaji lebih dalam mengenai nilai-nilai kemanusiaan dari pemimpin pendidikan.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Administrasi Pendidikan, 2023.

Deskripsi Fisik

xv, 191 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

6260/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. KEPALA SEKOLAH - KEPEMIMPINAN - NILAI KEMANUSIAAN
2. KEPALA SEKOLAH - PEREMPUAN
3. PRINCIPAL - LEADERSHIP - HUMAN VALUES

Pembimbing

1. Prof. Dr. H. Ibrahim Bafadal, M.Pd; 2. Dr. Sunarni, S.Pd, M.Pd

Lampiran Berkas