Tesis

Pengaruh electrostatics recitation program (erp) terhadap penguasaan konsep mahasiswa pada materi listrik statis / Rizqiatul Hasanah

Abstrak
Penguasaan konsep juga menjadi kunci tercapainya kompetensi-kompetensi yang lain. Dengan kata lain mahasiswa tidak akan dapat menyelesaikan atau memecahkan suatu permasalahan terkait suatu konsep jika belum memahami konsep tersebut. Hal ini juga terjadi pada kemampuan mahasiswa dalam bernalar dan berpikir kritis. Oleh sebab itu selalu penting untuk meningkatan penguasaan konsep mahasiswa disamping juga meningkatkan kompetensi-kompetensi advance lainnya. Dalam mengupayakan meningkatkan penguasaan konsep ini peneliti memilih mengembangkan program yang merupakan pendalaman materi di luar jam perkuliahan. Untuk beradaptasi dengan perkembangan zaman program resitasi yang dikembangkan oleh peneliti adalah program resitasi berbasis online yang dapat diakses kapanpun dan di manapun. Program ini disebut ERP (Electrostatics Recitation Program). ERP ini akan diselidiki pengaruhnya terhadap penguasaan konsep mahasiswa dan konsep electrostatika apa saja yang masih dianggap sulit oleh mahasiswa. Efektivitas ERP terhadap penguasaan konsep mahasiswa dilakukan secara kuantitatif dengan membandingkan hasil pretes mahasiswa sebelum menggunakan program dengan hasil postes mahasiswa setelah melakukan pendalaman materi dengan program. Data pretes dan postes yang didapatkan dari penelitian ini merupakan data yang tidak terdistribusi normal berdasarkan uji normalitasnya yang menghasilkan nilai 0 702. Oleh sebab itu uji beda antara nilai pretes dan postes menggunakan statistik non parametrik yaitu uji Wilcoxon. Pengaruh penggunaan ERP terhadap penguasaan konsep mahasiswa juga dilakukan dengan melihat hubungan antara intensitas interaksi dan durasi penggunaan ERP oleh mahasiswa dan hasil posttesnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang menunjukkan perubahan positif terkait penguasaan konsep mahasiswa terhadap listrik statis antara sebelum dan sesudah pembelajaran. Hal ini ditunjukkan oleh adanya peningkatan penguasaan lebih dari 50% materi listrik statis yang diajarkan. Penguasaan konsep meningkat pada materi nilai dan arah medan listrik representasi medan listrik baik oleh vektor maupun garis medan hukum Gauss permukaan ekipotensial dan kapasitansi kapasitor. Sedangkan dari sisi mahasiswa didapatkan bahwa lebih dari 50 % mahasiswa nilainya meningkat dan peningkatan yang terjadi berbanding lurus dengan intensitas interaksi siswa dengan program resitasi.

Informasi Detail

DDC

Rt 537.207 HAS p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Fisika, 2023.

Deskripsi Fisik

xvii, 49 lembar : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00739/RT/23

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. LISTRIK STATIS - PENGUSAAN KONSEP
2. STATIC ELECTRICITY - MASTERING THE CONCEPT

Pembimbing

1. Prof. Dr. Arif Hidayat, M.si;2. Prof. Dr. Sutopo, M.si

Lampiran Berkas