Skripsi

Pengaruh model pembelajaran Teaching Games For Understanding (TGFU) terhadap motivasi belajar dan academic learning time siswa / Novita Suci Romadhona

Abstrak
Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran TGfU terhadap motivasi belajar dan Academic Learning Time (ALT) siswa. Jenis penelitian menggunakan metode eksperimen dengan mengunakan kelas kontrol dan kelas eksperimen desain penelitian menggunakan randomized control group pretest-postest. Populasi pada penelitian ini yaitu SMK Negeri 7 Malang pada sampel menggunakan random sampling dengan jumlah sampel 2 kelas (XI) dengan jumlah 34 peserta didik setiap kelas. Intrumen penelitian berupa instrument angket pretest-posttest untuk mengukur motivasi belajar siswa dan observasi sistematis melalui teknik duration recording yang menggunakan lembar observasi dengan memperhatikan empat kategori aktivitas dalam pembelajaran jasmani yaitu manajemen (M) aktivitas belajar (A) intructional (I) dan waiting (W). Teknik analisis data motivasi belajar dengan menggunakan uji normalitas uji homogenitas dan uji Mann-Whitney dengan bantuan SPSS versi 25. Hasil analisis data diketahui Asymp. Sig. (2-tailed) nilai kategori Intrinsik Motivation sebesar lt 0 001 Identified Regulation sebesar lt 0 001 dan Amotivation sebesar 0 003 atau sama dengan lt 0 05. Hasil analisis deskriptif lembar observasi JWAB terlihat bawah kategori aktivitas belajar yang dihabiskan kelas eksperimen dengan persentase 41 56% lebih tinggi dibanding kelas kontrol dengan persentase 21 25%. Hal ini dapat disimpulkan bahwa waktu aktif belajar kelas eksperimen lebih besar dari pada kelas kontrol.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, 2023.

Deskripsi Fisik

x, 207 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0092/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. AKADEMIK - MODEL PEMBELAJARAN - MOTIVASI BELAJAR
2. ACADEMIC - LEARNING MODEL - LEARNING MOTIVATION

Pembimbing

1. Rama Kurniawan, S.pd, M.pd; 2. Dr. Arief Darmawan, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas