Skripsi

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe team games tournament melalui permainan uno terhadap minat belajar dan hasil belajar siswa Kelas X TKJ mata pelajaran informatika di SMK Muhammadiyah 1 Kepanjen / Arsyid Nur Rahman

Abstrak
Perkembangan di era digital saat ini sangat berdampak di berbagai bidang kehidupan seperti bidang pendidikan. Di dalam bidang pendidikan salah satu yang menjadi faktor kesuksesan terpenting dalam bidang apapun adalah minat. Karena minat belajar dalam pembelajaran dapat membantu mencapai tujuan pembelajaran. Tingginya minat belajar siswa dapat meningkatkan kualitas pembelajaran untuk mencapai hasil belajar yang baik. Untuk itu diperlukan sebuah inovasi atau strategi guna meningkatkan hasil belajar siswa salah satunya dengan pembelajaran berbasis game. Ditinjau dari hal tersebut dengan adanya penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran kooperatiif tipe Teams Games Tournament melalui permainan UNO terhadap penguasaan materi dan peningkatan minat belajar peserta didik pada materi Informatika. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode yang digunakan adalah penelitian eksperimen dengan jenis penelitian Quasi Experiment Design. Pada penelitian ini menggunakan rancangan penelitian Nonequivalent Control Group Design. Subjek penelitian ini adalah semua siswa kelas X TKJ di SMK Muhammadiyah 1 Kepanjen. Instrumen penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah tes dan angket. Adapun uji prasyarat yang digunakan yaitu uji normalitas dengan uji kolmogorov-smirnov uji homogenitas dengan uji levene statistic dan uji kesamaan rata-rata dengan uji independent sampel t-test. Sedangkan untuk pemilihan jenis analisis data pada penelitian ini menggunakan teknik analisis data kuantitatif dan untuk uji hipotesis menggunakan uji beda(t-test). Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata minat belajar dan hasil belajar pada kelas eksperimen lebih unggul dari kelas kontrol yaitu 94 06 gt 89 57 dan 84 40 gt 77 50. Adanya perbedaan hasil yang signifikan pada penerapan pembelajaran TGT melalui permainan UNO dan pembelajaran TGT tanpa melalui permainan UNO dengan nilai Sig(p) 0 021 lt 0 05 dan 0 022 lt 0 05 sehingga H0 ditolak dan Ha diterima. Hal ini dapat ditarik kesimpulan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament melalui permainan UNO terhadap minat belajar dan hasil belajar siswa kelas X TKJ Mata pelajaran informatika di SMK Muhammadiyah 1 Kepanjen. Kelas eksperimen memiliki minat dan hasil belajar lebih tinggi dari kelas kontrol sehingga pembelajaran pada kelas eksperimen yang menggunakan kartu UNO efektif untuk digunakan dalam pembelajaran.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika, 2023.

Deskripsi Fisik

xiv, 54 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0100/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. TEKNIK INFORMATIKA - MODEL PEMBELAJARAN - ALAT PERMAINAN
2. INFORMATICS ENGINEERING - LEARNING MODELS - GAME TOOLS

Pembimbing

1. Dr. Heru Wahyu Herwanto, S.t., M.kom

Lampiran Berkas