Tesis

Pengaruh kompetensi 4c’s, kecerdasan emosional, leadership, dan praktik kerja lapangan terhadap kesiapan siswa SMK memasuki era society 5.0 / Didik Hariadi

Abstrak
RINGKASAN Hariadi Didik. 2023. Pengaruh Kompetensi 4C rsquo s Kecerdasan Emosional Leadership dan Praktik Kerja Lapangan terhadap Kesiapan Siswa SMK Memasuki Era Society 5.0. Tesis Program Studi Magister Pendidikan Kejuruan Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Widiyanti M.Pd. (II) Dr. Yoto ST. M.Pd. Kata Kunci kompetensi 4C rsquo s kecerdasan emosional leadership praktik kerja lapangan kesiapan siswa SMK society 5.0 Kualitas yang dibutuhkan untuk mengatasi tantangan yang dihadapi manusia di era society 5.0 melibatkan kreativitas kritis adaptabilitas keterbukaan inovasi ketangkasan persaingan sensitivitas terhadap masalah penguasaan informasi kemampuan berkolaborasi lintas disiplin dan kemampuan beradaptasi dengan perubahan. Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) adalah bentuk pendidikan menengah yang memiliki tujuan untuk menghadirkan peserta didik yang memiliki keterampilan bekerja dapat dengan mudah beradaptasi dengan perubahan dan lingkungan serta memiliki kemampuan untuk terus berkembang guna memenuhi kebutuhan pasar kerja yang terus berubah di berbagai sektor di era society 5.0. Namun kenyataan di lapangan masih banyak siswa SMK yang belum siap memasuki era society 5.0. Oleh karena itu diperlukan langkah-langkah untuk meningkatkan kesiapan siswa memasuki era society 5.0 dengan mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi kesiapan siswa SMK memasuki era society 5.0. Selanjutnya penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengaruh kompetensi 4C rsquo s kecerdasan emosional leadership dan praktik kerja lapangan terhadap kesiapan siswa SMK dalam menghadapi era society 5.0. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian Ex Post Facto. Populasinya adalah siswa kelas XII Teknik Kendaraan Ringan pada SMK Negeri yang berpredikat sebagai SMK Pusat Keunggulan di wilayah Kabupaten Pasuruan sebanyak 268 siswa dengan 161 siswa sebagai sampelnya. Teknik pengambilan datanya menggunakan kuesioner dan observasi. Teknik analisis data menggunakan regresi linier berganda dengan statistik SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan (1) terdapat pengaruh yang signifikan antara kompetensi 4C rsquo s terhadap kesiapan siswa SMK memasuki era society 5.0 sebesar 9 2% (2) terdapat pengaruh yang signifikan antara kecerdasan emosional terhadap kesiapan siswa SMK memasuki era society 5.0 sebesar 6 8% (3) terdapat pengaruh yang signifikan antara leadership terhadap kesiapan siswa SMK memasuki era society 5.0 sebesar 3 3% (4) terdapat pengaruh yang signifikan antara praktik kerja lapangan terhadap kesiapan siswa SMK memasuki era society 5.0 sebesar 7 3% (5) terdapat pengaruh yang signifikan antara kompetensi 4C rsquo s kecerdasan emosional leadership dan praktik kerja lapangan terhadap kesiapan siswa SMK memasuki era society 5.0 sebesar 28 6%.

Informasi Detail

DDC

Rt 373.246 HAR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kejuruan, 2023.

Deskripsi Fisik

xvi, 186 lembar : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00074/RT/24

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN - PRAKTIK KERJA LAPANGAN
2. KEPEMIMPINAN - KECERDASAN EMOSIONAL
3. VOCATIONAL HIGH SCHOOL - FIELD WORK PRACTICE

Pembimbing

1. Dr. Dra. Widiyanti, M.pd;2. Dr. Yoto, S.t., M.pd

Lampiran Berkas