Skripsi
Pengembangan media pembelajaran augmented reality berbasis karakter mandiri muatan ipa materi rangka manusia pada kelas v sekolah dasar / Sutji Rahayu Rahma Maulidah
Abstrak
Media pembelajaran AR belum terlalu masif digunakan oleh para guru. Media AR menjadi salah satu solusi dari keterbatasan media pembelajaran berupa rangka manusia yang mengalami rusak parah di SDN Karangtengah 1 pada kelas V. Mengembangkan media pembelajaran AR berbasis karakter mandiri yang dapat dianggap valid oleh para ahli praktis dalam penggunaannya menarik bagi peserta didik dan efektif dalam proses pembelajaran menjadi tujuan utama dalam penelitian ini. Research and development (R amp D) yang mengadopsi model Borg and Gall merupakan metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini. Hasil evaluasi dari para ahli materi ahli media dan guru sebagai praktisi menunjukkan tingkat validitas rata-rata sebesar 97 6% yang mengindikasikan bahwa produk ini masuk dalam taraf sangat valid dan dapat digunakan dalam pembelajaran tanpa perlu perbaikan. Selain itu hasil dari angket yang diisi oleh peserta didik selama uji coba produk dan oleh guru menunjukkan tingkat kepraktisan dan kemenarikan yang tinggi dengan rata-rata sebesar 99 3% yang berarti produk ini sangat praktis dan menarik serta dapat digunakan tanpa perlu perbaikan. Hasil uji efektivitas dengan membandingkan nilai pre-test dan post-test peserta didik menggunakan uji paired sample t-test menunjukkan hasil signifikan (0 000 lt 0 05) yang menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara nilai sebelum dan setelah penggunaan media pembelajaran AR. Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran AR layak digunakan dalam proses pembelajaran.