Skripsi

Implementasi model project based learning berbantuan web (incube) terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa pada mata pelajaran produk kreatif dan kewirausahaan kelas xi rpl di smk / Elok Rosyidatul Khasanah

Abstrak
Khasanah Elok Rosyidatul. 2023 Implementasi Model Project Based Learning Berbantuan Web (Incube) Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Pada Mata Pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan Kelas XI RPL di SMK. Skripsi Departemen Teknik Elektro dan Informatika Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Wahyu Nur Hidayat M.Pd. Kata Kunci Project Based Learning Incube Kemampuan Berpikir Kreatif Keberhasilan proses pembelajaran dipengaruhi oleh peran seorang pendidik dalam menerapkan strategi metode dan media yang sesuai dengan materi serta keadaan siswa. Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan terhadap siswa kelas XI RPL yang menempuh mata pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan di SMKN 6 Malang dapat disimpulkan bahwa (1) proses pembelajaran bersifat pasif (2) kemampuan siswa mempengaruhi keberhasilan pembelajaran (3) model pembelajaran hanya berfokus pada aspek pengetahuan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) implementasi pembelajaran Project Based Learning dengan bantuan web Incube terhadap kemampuan berpikir kreatif pada mata pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan pada siswa kelas XI RPL di SMK (2) perbedaan kemampuan berpikir kreatif siswa menggunakan model pembelajaran Project Based Learning berbantuan web (INCUBE) dan model Inquiry Learning pada mata pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan pada siswa kelas XI RPL di SMK. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kuantitatif dengan jenis penelitian quasi experiment dengan tipe nonequivalent control group design. Penelitian ini menggunakan 2 kelas yang terdiri dari kelas eksperimen dan kelas kontrol. Data yang diperoleh berupa data hasil kemampuan berpikir kreatif. Instrumen yang digunakan berupa instrumen tes kemampuan berpikir kreatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelas yang diberikan perlakuan model pembelajaran Project Based Learning berbantuan web Incube mengalami peningkatan rerata kemampuan berpikir kreatif siswa. Dibuktikan dengan rerata hasil pretest sebesar 51 dan hasil posttest sebesar 84. Berdasarkan hasil uji N-Gain diperoleh persentase nilai sebesar 65 27% yang dapat diklasifikan ke dalam kategori sedang dan cukup efektif. Perbedaan hasil yang signifikan pada penerapan model Project Based Learning dengan nilai Sig 0 001 lt 0 05 sehingga H0 ditolak dan Ha diterima. Hal ini dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Project Based Learning berbantuan web Incube pada mata pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika, 2023.

Deskripsi Fisik

63 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0071/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. TEKNIK INFORMATIKA - MODEL PEMBELAJARAN - PROJECT BASED LEARNING
2. INFORMATICS ENGINEERING - LEARNING MODELS - PROJECT BASED LEARNING

Pembimbing

1. Wahyu Nur Hidayat, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas