Skripsi

Tata kelola pelatihan siswa di Sanggar Tari Senaputra Malang, Jawa Timur / Prada Aga Sundjava

Abstrak
Artikel ini bertujuan mengkaji tata kelola pelatihan siswa di Sanggar Tari Senaputra di Malang Jawa Timur. Sehingga sanggar tersebut mampu bertahan dan melangsungkan aktivitas pembelajaran bagi siswa-siswanya. Pengelolaan sanggar tari saat ini menghadapi tantangan berat terutama terkait dengan tuntutan prestasi siswa dan harapan orang tua terhadap dukungan terhadap prestasi non-akademik seperti dalam berbagai kompetisi tari. Penelitian ini berfokus pada deskripsi sistem tata kelola meliputi (1) perencanaan materi pembelajaran (2) pelaksanaan proses pembelajaran dan (2) evaluasi hasil belajar. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data melalui wawancara observasi dan kajian dokumen. Validasi data dilakukan menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) perencanaan pembelajaran tari secara klasikal dengan materi tari disesuaikan dengan tingkat usia siswa (2) proses pembelajaran dirancang secara klasikal dan berjenjang dan (3) evaluasi dilakukan melalui penilaian kelas dan penampilan. Studi ini memberikan pemahaman lebih dalam mengenai tata kelola pelatihan siswa di sanggar tari memberikan informasi yang relevan untuk pengembangan lebih lanjut dalam konteks seni tari.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Seni Tari dan Musik, 2024.

Deskripsi Fisik

xi, 16 hlm. : ilus

Bahasa

Indonesia

No Reg

0118/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. SANGGAR TARI - MANAJEMEN
2. SANGGAR TARI - SANGGAR TARI SENAPUTRA MALANG
3. DANCE STUDIO - MANAGEMENT

Pembimbing

1. Dr. Robby Hidajat, M.sn

Lampiran Berkas