UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Tesis

Implementasi dimensi profil pelajar pancasila dalam ekstrakurikuler pushbike di TK Laboratorium UM / Laili Mufarrihah

Mufarrihah, Laili - Nama Orang;

Abstrak
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan implementasi dimensi-dimensi profil pelajar Pancasila dalam ekstrakurikuler pushbike di TK Laboratorium UM. Profil pelajar Pancasila memiliki enam elemen yaitu beriman amp bertakwa kepada Tuhan YME dan berakhlak mulia berkebhinekaan global gotong royong mandiri bernalar kritis dan berpikir kreatif. Pushbike secara istilah adalah sepeda roda dua tanpa menggunakan pedal dan rem sepeda ini berfungsi seperti sepeda pada umumnya tetapi cara menggunakannya bukan dikayuh melainkan dengan dorongan kaki ke tanah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan desain studi kasus. Teknik pengambilan data yang digunakan adalah wawancara observasi dan dokumentasi. Penelitian dilaksanakan pada bulan April dilanjutkan Oktober dan November di TK Laboratorium UM kota Malang. Teknik analisis data menggunakan teori dari Miles Huberman dan Saldana yang terdiri dari kondensasi data penyajian data dan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dimensi beriman bertakwa kepada Tuhan YME dan berakhlak mulia tidak dapat diimplementasikan secara maksimal pada ekstrakurikuler push bike. Dimensi berkebhinekaan global tidak dapat diimplementasikan dalam ekstrakurikuler push bike. Dimensi gotong royong dapat diimplementasikan dengan kerja sama kolaborasi dan kepedulian. Dimensi mandiri dapat diimplementasikan dalam ekstrakurikuler pushbike ditunjukkan dengan anak-anak dapat menyelesaikan tugas secara mandiri. Dimensi bernalar kritis dapat diimplementasikan ditunjukkan dengan kemampuan anak bertanya dan memberikan alasan pada setiap keputusan yang diambil sedangkan berpikir kreatif tidak dapat diimplementasikan dalam ekstrakurikuler pushbike.


Informasi Detail
DDC
Rt 372.21 MUF i
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini, 2024.
Deskripsi Fisik
xiv, 72 lembar : ilus. ; 30 cm
Bahasa
Indonesia
No Reg
00050/RT/24
Edisi
Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024
Subjek
1. PENDIDIKAN ANAK USIA DINI - EKSTRA KURIKULER
2. PENDIDIKAN ANAK USIA DINI - PROFIL PELAJAR PANCASILA
3. EARLY CHILDHOOD EDUCATION - EXTRA CURRICULAR

Pembimbing
1. Dr. H. Sutarno, M.pd;2. Dr. Pramono, S.pd, M.or
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik