Disertasi

Pengaruh kepemimpinan moral, pembelajaran, perubahan, spiritual terhadap budaya kerja dan prestasi Sekolah Dasar Negeri se Kota Pekanbaru / Imam Hanafi

Abstrak
RINGKASAN Hanafi Imam 2023. Pengaruh Kepemimpinan Moral Pembelajaran Perubahan dan Spiritual terhadap Budaya Kerja dan Prestasi Sekolah Dasar Negeri Se-Kota Pekanbaru. Disertasi. Program Studi S3 Manajemen Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Prof. Dr. Ibrahim Bafadal M.Pd. (II) Dr. Agus Timan M.Pd. (III) Prof. Dr. Achmad Supriyanto M.Pd. M.Si. Kata Kunci kepemimpinan moral kepemimpinan pembelajaran kepemimpinan perubahan kepemimpinan spiritual budaya kerja prestasi sekolah. Penelitian ini dilatarbelakangi prestasi sekolah dasar negeri yang rendah tidak merata dan kalah dari sekolah dasar swasta dalam kompetisi pusat prestasi nasional. Prestasi sekolah dasar yang dirumuskan oleh pusat prestasi nasional yaitu Festival Literasi Seni Siswa Nasional (FLS2N) Olimpiade Olahraga Siswa Nasional (O2SN) dan Olimpiade Sains Nasional (OSN). Beberapa tahun terakhir sekolah dasar negeri tidak berprestasi di bidang Olimpiade Sains Nasional. Rendahnya prestasi sekolah ini diduga akibat dari rendahnya budaya kerja dan kepemimpinan di sekolah. Budaya kerja dalam penelitian ini dengan sub variabel rajin berdedikasi bertanggung jawab teliti dan bekerja sama. Kepemimpinan dalam penelitian ini adalah kepemimpinan moral dengan sub variabel perhatian berkeadilan loyalitas dan kesederhanaan. Kepemimpinan pembelajaran dengan sub variabel mendefinisikan misi sekolah memantau kinerja guru mempromosikan iklim pembelajaran dan mengevaluasi capaian pembelajaran. Kepemimpinan perubahan dengan sub variabel visioner menginspirasi memecahkan masalah memanajemen perubahan. Kepemimpinan spiritual dengan sub variabel harapan jujur keteladanan dan rasa syukur. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan (1) pengaruh langsung kepemimpinan moral terhadap budaya kerja (2) pengaruh langsung kepemimpinan pembelajaran terhadap budaya kerja (3) pengaruh langsung kepemimpinan perubahan terhadap budaya kerja (4) pengaruh langsung kepemimpinan spiritual terhadap budaya kerja (5) pengaruh langsung kepemimpinan moral terhadap prestasi sekolah (6) pengaruh langsung kepemimpinan pembelajaran terhadap prestasi sekolah (7) pengaruh langsung kepemimpinan perubahan terhadap prestasi sekolah (8) pengaruh langsung kepemimpinan spiritual terhadap prestasi sekolah (9) pengaruh langsung budaya kerja terhadap prestasi sekolah (10) pengaruh tidak langsung kepemimpinan moral melalui budaya kerja terhadap prestasi sekolah (11) pengaruh tidak langsung kepemimpinan pembelajaran melalui budaya kerja terhadap prestasi sekolah (12) pengaruh tidak langsung kepemimpinan perubahan melalui budaya kerja terhadap prestasi sekolah (13) pengaruh tidak langsung kepemimpinan spiritual melalui budaya kerja terhadap prestasi sekolah. Penelitian ini menggunakan rancangan pendekatan kuantitatif dengan jenis survey (Creswell amp Creswell 2018). Populasi pada penelitian ini adalah seluruh guru dan tendik berjumlah 3.431 guru dan 681 tendik di SDN Kota Pekanbaru dengan sampel sebanyak 406 yang terdiri dari 356 guru dan 50 tendik dengan menggunakan proporsional sampling. Instrumen penelitian menggunakan angket yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Teknik pengumpulan data untuk variabel kepemimpinan dan budaya kerja diperoleh dari kuesioner yang diisi langsung oleh responden guru amp tendik sedangkan data prestasi sekolah diperoleh dari dokumentasi dari dinas pendidikan kota Pekanbaru dan didukung oleh data pusat prestasi nasional. Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan SEM (Structural Equation Modeling) dengan bantuan program AMOS (Analysis of Moment Structure). Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh langsung dan tidak langsung (1) ada pengaruh langsung kepemimpinan moral terhadap budaya kerja (2) ada pengaruh langsung kepemimpinan pembelajaran terhadap budaya kerja (3) tidak ada pengaruh langsung kepemimpinan perubahan terhadap budaya kerja (4) ada pengaruh langsung kepemimpinan spiritual terhadap budaya kerja (5) ada pengaruh langsung kepemimpinan moral terhadap prestasi sekolah (6) tidak ada pengaruh langsung kepemimpinan pembelajaran terhadap prestasi sekolah (7) ada pengaruh langsung kepemimpinan perubahan terhadap prestasi sekolah (8) ada pengaruh langsung kepemimpinan spiritual terhadap prestasi sekolah (9) tidak ada pengaruh langsung budaya kerja terhadap prestasi sekolah (10) ada pengaruh tidak langsung kepemimpinan moral melalui budaya kerja terhadap prestasi sekolah (11) ada pengaruh tidak langsung kepemimpinan pembelajaran melalui budaya kerja terhadap prestasi sekolah (12) ada pengaruh tidak langsung kepemimpinan perubahan melalui budaya kerja terhadap prestasi sekolah (13) tidak ada pengaruh tidak langsung kepemimpinan spiritual melalui budaya kerja terhadap prestasi sekolah. Novelty dari penelitian ini adalah terciptanya hubungan baru dalam rangka pengembangan model. Kepala sekolah perlu memiliki kompetensi kepemimpinan moral pembelajaran dan spiritual untuk dapat meningkatkan budaya kerja. Kepala sekolah perlu kompetensi kepemimpinan moral dan perubahan untuk meningkatkan prestasi sekolah. Kepala sekolah perlu memiliki kompetensi kepemimpinan moral pembelajaran perubahan untuk meningkatkan budaya kerja dan prestasi sekolah. Kepala dinas pendidikan perlu memberikan workshop atau pelatihan kepada kepala sekolah untuk memiliki kompetensi kepemimpinan moral pembelajaran spiritual untuk meningkatkan budaya kerja dan kepemimpinan moral dan perubahan untuk meningkatkan prestasi sekolah dan kepemimpinan moral pembelajaran perubahan untuk meningkatkan budaya kerja dan prestasi sekolah. Bagi peneliti lanjutan perlu menganalisa lebih lanjut variabel-variabel yang dapat meningkatkan budaya kerja dan prestasi sekolah dan faktor-faktro yang mempengaruhinya.

Informasi Detail

DDC

Rd 371.2 HAN p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Manajemen Pendidikan, 2023.

Deskripsi Fisik

xvi, 208 lembar : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00033/RD/24

Edisi

Desertasi (Pasca sarjana) - Universitas Negeri Malang 2023

Subjek

1. MANAJEMEN PENDIDIKAN
2. SEKOLAH - BUDAYA KERJA
3. EDUCATION MANAGEMENT

Pembimbing

1. Prof. Dr. H. Ibrahim Bafadal, M.pd;2. Dr. Agus Timan, M.pd;3. Dr. H. A. Supriyanto, M.pd, M.si

Lampiran Berkas