Skripsi
Pengaruh Kajian Praktik Lapangan (KPL), efikasi diri dan lingkungan keluarga terhadap minat menjadi calon guru smk pada mahasiswa Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang angkatan 2019 / Redy Apriyanto
Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh peran dari program Pelaksanaan Kajian Praktik Lapangan (KPL) efikasi diri dan lingkungan keluarga terhadap tingkat minat menjadi calon pengajar (Guru) di kalangan mahasiswa Prodi Pendidikan Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang (FT-UM) baik secara parsial maupun serentak. Penelitian ini merupakan jenis penelitian ex post facto dengan pendekatan deskriptif kuantitatif. Subyek yang dipergunakan adalah sebanyak 255 responden mahasiswa Program Studi Pendidikan Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang (FT-UM) yang telah melaksanakan kegiatan Kajian Praktik Lapangan (KPL) di sekolah instansi terkait. Pengumpulan data menggunakan Teknik penyebaran dengan angket atau kuesioner melalui Google Form. Uji normalitas multikolinearitas dan heteroskedastisitas serta analisis regresi berganda merupakan uji prasyarat dan metode analisis yang dipergunakan dalam penelitian ini. Hasil yang diperoleh dari penelitian menunjukkan bahwa variabel X1 X2 dan X3 berdasarkan uji T secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat menjadi calon pengajar (Guru) karena nilai taraf sig dari masing-masing ketiganya lt 0 05. Hasil dari uji F juga didapatkan bahwa variabel X1 X2 dan X3 secara serentak berpengaruh terhadap minat menjadi calon pengajar (Guru) karena nilai taraf sig. lt 0 05. Tetapi hasil dari koefisien determinasi (R2) didapatkan sebesar 14 5% yang diartikan bahwasannya variabel X1 X2 dan X3 secara serentak memiliki keterkaitanhubungan yang lemah terhadap minat menjadi calon pengajar (Guru) dan sisanya sebanyak 84 5% dipengaruhi oleh faktor adanya variabel lain dalam penelitian ini yang tidak diteliti.