Skripsi

Penerapan mind mapping digital pada keterampilan berbicara bahasa jerman kelas x ibb di sma laboratorium UM / Dinda Waffi Nadya

Abstrak
Keterampilan berbicara bahasa Jerman tidak hanya mengajarkan siswa untuk menyampaikan gagasan dengan jelas tetapi juga melibatkan proses kognitif yang meningkatkan pemahaman dan penguasaan materi. Penerapan mind mapping digital dengan aplikasi Canva merupakan alat bantu yang efektif untuk melatih keterampilan berbicara bahasa Jerman dan memperkuat daya ingat siswa. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif yang bertujuan untuk mendeskripsikan proses penerapan mind mapping digital pada keterampilan berbicara bahasa Jerman di SMA Laboratorium UM dan respons siswa selama penerapan. Data diperoleh dari hasil observasi dan lembar kuesioner. Hasil observasi menunjukkan bahwa siswa terlihat antusias meskipun terdapat hambatan jaringan internet tetapi mereka berhasil melatih keterampilan berbicara bahasa Jerman setelah penerapan mind mapping digital. Hasil kuesioner menunjukkan bahwa sebagian besar siswa setuju bahwa mind mapping digital dapat membantu mereka memahami mengingat dan berlatih keterampilan berbicara serta membuat pembelajaran menjadi menyenangkan

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman, 2023.

Deskripsi Fisik

ix, 58 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0104/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. BAHASA JERMAN - PUBLIC SPEAKING
2. BAHASA JERMAN - MODEL PEMBELAJARAN - MIND MAPPING
3. GERMAN LANGUAGE - PUBLIC SPEAKING

Pembimbing

1. Dr. Dewi Kartika Ardiyani, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas