Skripsi

E-learning berbasis web google sites sebagai media pembelajaran interaktif solusi peningkatan kemandirian belajar dan hasil belajar kognitif siswa / Vera Amelia

Abstrak
Penelitian dan pengembangan mengadopsi metode research amp development (R amp D) model Borg and Gall yang dilakukan di SMK bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil kemandirian belajar dan hasil belajar kognitif peserta didik dengan penggunaan media e-learning berbasis web google sites pada kelas X MPLB. Sampel penelitian terdiri dari 72 peserta didik dengan rincian 36 dari kelas kontrol dan 36 kelas eksperimen. Analisis data peserta didik menggunakan teknik analisis data uji normalitas dan uji Independent Sample t-Test. Dari analisis tersebut diperoleh hasil bahwa kemandiriaan belajar dan hasil belajar kognitif peserta didik berdistribusi normal dan muncul hasil yang berbeda secara signifikan antara dua kelas yang dijadikan sampel penelitian. Sehingga media pembelajaran e-learning berbasis web google sites valid dan layak dipergunakan sebagai media penunjang proses belajar mengajar untuk menstimulus hasil kemandirian belajar dan hasil belajar kognitif peserta didik kelas X MPLB SMK.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran, 2024.

Deskripsi Fisik

x, 136 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0266/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. GOOGLE SITES - KEMANDIRIAN BELAJAR
2. GOOGLE SITES - MEDIA PEMBELAJARAN
3. GOOGLE SITES - INDEPENDENT LEARNING

Pembimbing

1. Dr. Heny Kusdiyanti, S.pd, M.m.

Lampiran Berkas