Tesis

Pengembangan lkpd digital berbasis project terintegrasi stem untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif peserta didik pada mata pelajaran PKK / Siti Nur Aini

Abstrak
RINGKASAN Aini Siti Nur .2023. Pengembangan LKPD Digital Berbasis Project terintegrasi STEM Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Peserta Didik Pada Mata Pelajaran PKK. Tesis. Program Studi Magister Pendidikan Kejuruan Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang Pembimbing (1)Dr. Widiyanti M.Pd (2) Didik Nurhadi S.Pd. M.Pd. Ph.D. Kata Kunci LKPD digital Project Based Learning STEM Kemampuan Berpikir Kreatif Model PjBL adalah salah satu model pembelajaran yang mengorganisasi kelas kedalam sebuah proyek dimana proses pembelajarannya menekankan pada pembelajaran kontekstual melalui kegiatan yang kompleks. Secara tidak langsung model PjBL dapat melatih peserta didik untuk bertindak dan berpikir kreatif. STEM merupakan pendekatan interdisipliner yang menggabungkan antara Science Technology Engineering and Mathematics dimana konsep akademik dihubungkan dengan permasalahan yang ada pada dunia nyata. PjBL terintegrasi STEM adalah suatu model pembelajaran dimana peserta didik diberikan suatu proyek untuk menyelesaikan permasalahan yang dilandasi aspek-aspek STEM. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan. LKPD digital berbasis project terintegrasi STEM ini dikembangkan mengacu pada model pengembangan ADDIE yang terdiri 5 tahap (1) Analysis (2) Design (3) Development (4) Implementation dan (5) Evaluation. LKPD digital berbasis project terintegrasi STEM yang dikembangkan menggunakan materi Peluang Usaha. Data yang diperoleh dari penelitian ini adalah data kualitatif dan kuantitatif. Data yang dimaksud yaitu data kevalidan data kepraktisan dan data keefektifan. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah field note (catatan lapangan) lembar validasi lembar angket respon peserta didik dan lembar tes kemampuan berpikir kreatif. Hasil penilaian kevalidan LKPD digital berbasis project terintegrasi STEM dinilai oleh dua validator ahli media dengan kriteria yaitu sangat valid dengan rata-rata total validitas sebesar 95% dan dua validator ahli materi dengan kriteria sangat valid dengan rata - rata validitas 95% . Hasil penilaian kepraktisan LKPD digital berbasis project terintegrasi STEM telah dinilai praktis secara teori serta praktis secara praktik berdasarkan respon positif peserta didik dengan presentase 86%. Hasil penilaian keefektifan melalui pretest sebanyak 34 subjek memperoleh rata-rata 60 91 dan posttest 80 82 sehingga dapat dikatakan LKPD digital berbasis project terintegrasi STEM ini efektif. Kesimpulan LKPD digital berbasis project terintegrasi STEM baik digunakan pada saat pembelajaran terutama di kelas XII pada materi Peluang Usaha (Pembuatan Virgin Coconut Oil).

Informasi Detail

DDC

Rt 338.04076 AIN p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kejuruan, 2023.

Deskripsi Fisik

xiii, 114 lembar : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00038/RT/24

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. KEWIRAUSAHAAN - BERPIKIR KREATIF
2. KEWIRAUSAHAAN - LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
3. ENTREPRENEURSHIP - THINK CREATIVE

Pembimbing

1. Dr. Dra. Widiyanti, M.pd;2. Didik Nurhadi, S.pd, M.pd, Ph.d

Lampiran Berkas