Skripsi
Pengembangan media pembelajaran berbasis aplikasi android “studyfy” materi pameran untuk meningkatkan motivasi belajar siswa Kelas IX SMPN 12 Malang / Ardiyas Mulya Robby
Abstrak
Penggunaan media pembelajaran yang di SMPN 12 Malang khususnya pada kelas IX D masih mengandalkan media konvensional di perkembangan teknologi sekarang ini. Akibatnya proses pembelajaran yang monoton dan membuat siswa kelas IX D memiliki kurang motivasi dalam mengikuti pembelajaran . Tujuan penelitian untuk mendeskripsikan proses pembuatan prototype aplikasi Studyfy dan mendeskripsikan hasil uji validasi dan uji efektifitas peningkatkan motivasi belajar peserta didik. Metode penelitian pengembangan menggunakan model Borg amp Gall dengan model penyederhanaan 8 tahap (1) potensi dan masalah (2) pengumpulan data (3) desain produk (4) validasi produk I (5) revisi produk I (6) validasi produk II (7) revisi produk II dan (8) uji coba lapangan. Teknik pengumpulan kuantitatif data dengan wawancara kepada guru Seni Budaya dan melalui uji validasi ahli angket pre-test dan post-test. Melalui uji validasi materi memperoleh rata- rata presentase 88 20% dan uji validasi media memperoleh rata-rata presentase 87 5% dengan kategori produk sangat layak digunakan. Pada tahap uji coba lapangan dengan menyebar angket Pre-test dan Post-test mendapatkan presentase pada setiap aspek dengan kategori cukup efektif. Serta perolehan shy N-Gain skor sebesar 0 06322151 dengan kategori rendah. Penelitian pengembangan menghasilkan produk media pembelajaran berbasis aplikasi yang dapat dijadikan media belajar materi pameran bagi peserta didik.