Tesis

Pengembangan trainer kendaraan listrik sederhana sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran dasar otomotif di SMK / Heri Siswanto

Abstrak
RINGKASAN Siswanto Heri. 2023. Pengembangan Trainer Kendaraan Listrik Sederhana sebagai Media Pembelajaran pada Mata Pelajaran Dasar Otomotif di SMK. Tesis Pendidikan Kejuruan Program Magister Universitas Negeri Malang Pembimbing (I) Prof. Dr. Tuwoso M.P. (II) Dr. Syarif Suhartadi M.Pd. Kata kunci metode ADDIE media pembelajaran trainer kendaraan listrik Untuk meningkatkan motivasi minat dan prestasi akademik siswa guru dapat menggunakan metode yang memaksimalkan sumber belajar. Menurut Risfendra Dkk (2020) di era Revolusi Industri 4.0 saat ini guru harus mampu mengembangkan media pendidikan yang kreatif dan inovatif dengan harga ekonomis yang murah. Perkembangan ini dipengaruhi oleh pesatnya perkembangan teknologi ndash teknologi yang digunakan dalam industri otomotif. Selain itu keterampilan menjelaskan merawat dan memperbaiki kendaraan listrik pada dasarnya harus dikuasai oleh siswa sekolah menengah kejuruan program keahlian teknik otomotif. Oleh karena itu untuk mengatasi permasalahan tersebut dikembangkan trainer kendaraan listrik yang efektif dan harga ekonomis untuk digunakan di SMK. Solusi ini meliputi kendaraan listrik BLDC dengan harga ekonomis tanpa mengorbankan kualitas trainer. Dioptimalkan untuk biaya produksi yang lebih murah tanpa mengorbankan kualitas dan memiliki fungsi dasar kendaraan listrik. Saat ini di SMKN 1 Blitar pada kegiatan praktik dasar otomotif di materi kendaraan listrik belum memiliki media pembelajaran yang dapat membantu proses belajar mengajar. Guru hanya dapat menajar melalui pemaparan pada slide powerpoint yang sudah sangat konvensional. Mengacu pada uraian diatas peneliti akan membuat dan mengembangkan trainer kendaraan listrik sederhana menjadi media pembelajaran inovatif pada mata pelajaran dasar otomotif (fase E) Kelas XI SMK elemen Perkembangan Teknologi Otomotif pada tujuan pembelajaran kendaraan Listrik. Trainer ini tidak hanya berfungsi sebagai media pembelajaran untuk memahami komponen kendaraan listrik tetapi juga dilengkapi connector banana untuk praktik merangkai pengkabelan kendaraan listrik materi bahan ajar kendaraan listrik Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) dan evaluasi untuk mengukur hasil belajar siswa yangmenjadi satu dalam modul ajar. Tujuan Penelitian ini adalah membuat dan mengembangkan trainer kendaraan listrik sederhana sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran dasar otomotif di jurusan Teknik Otomotif. Mengetahui tingkat kelayakan dan mengetahui efektivitas trainer kendaraan listrik sederhana sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran dasar otomotif. Metode penelitian dan pengembangan yang digunakan adalah model ADDIE (Analysis Design Developmen Implementation and Evaluation) karena sederhana tahapan-tahapannya tidak terlalu panjang dan mudah untuk dipahami selain itu di akhir setiap tahapan dapat dilakukan evaluasi sehingga dapat meminimalisir tingkat kesalahan dan kekurangan produk yang dikembangkan. Berdasarkan hasil analisis data validasi persentase kelayakan ahli media sebesar 88 45% ahli materi sebesar 83 65% dan hasil respon peserta didik pada uji kelompok kecil mendapatkan persentase sebesar 97 95%. Dengan demikian pengembangan trainer kendaraan listrik sederhana sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran dasar otomotif di tujuan pembelajaran kendaraan listrik. Dari hasil uji normalitas diperoleh nilai sig gt 0 05 maka disimpulkan data berdistribusi normal sehingga menggunakan uji statistic parametrik yaitu menggunakan uji-t. Dari perhitungan diketahui bahwa nilai Asymp Sig (2 tailed) 0 000 maka dapat dikatakan bahwa ada perbedaan peningkatan hasil belajar kelas eksperimen dibandingkan kelas kontrol. Sehingga dapat disimpulkan ada pengaruh peningkatan hasil belajar kelas yang menggunakan pengembangan trainer kendaraan listrik sederhana sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran dasar otomotif di tujuan pembelajaran kendaran listrik.

Informasi Detail

DDC

Rt 629.2078 SIS p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kejuruan, 2023.

Deskripsi Fisik

xv, 68 lembar : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00111/RT/24

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. TEKNIK OTOMOTIF - MEDIA PEMBELAJARAN
2. AUTOMOTIVE ENGINEERING - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Dr. Tuwoso, M.p.;2 Dr. Syarif Suhartadi, M.pd

Lampiran Berkas