Tesis

Pemanfaatan plaatform merdeka mengajar untuk menstimulasi kemampuan guru dalam pembelajaran berdiferensiasi di TK Dharma Wanita Mojosari dan TK Dharma Wanita Putra Harapan Bleber Kabupaten Kediri / Yayuk Suryaningsih

Abstrak
Suryaningsih Yayuk. 2023. Pemanfaatan Platform Merdeka Mengajar untuk menstimulasi kompetensi guru dalam pembelajaran berdiferensiasi di TK Dharma Wanita Mojosari dan TK DW Putra Harapan Bleber Kabupaten Kediri. Tesis Program study S2 Pendidikan Anak usia Dini Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang.Pembimbing (1)Prof.Dr.H.Ach Rasyad M.Pd (2) Prof.Dr.H.Dedi Kuswandi M.Pd. Kata kunci Platform Merdeka Mengajar Kompetensi Guru Pembelajaran Berdiferensiasi TK. Penelitian ini Bertujuan untuk memaparkan dan mendiskripsikan Pemanfaatan Platform Merdeka mengajar untuk pembelajaran berdiferensiasi di TK Dharma Wanita Mojosar dan TK Dharma Wanita Putra Harapan Bleber. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif diskriptif dengan rancangan multi situs. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan model Miles dan Huberman. Dan Teknik keabsahan data menggunakan triangulasi data . Hasil Penelitian pada TK Dharma Wanita Mojosar dan TK Dharma Wanita Putra Harapan Bleber yaitu Penggunaan Platform Merdeka Mengajar oleh para guru menghasilkan pemahaman mendalam tentang perbedaan strategi penggunaan faktor pendukung dan penghambat dalam menerapkan aplikasi ini di lingkungan pendidikan. Platform Merdeka Mengajar dapat merangsang kemampuan pembelajaran berdiferensiasi di kelas. Kesimpulannya adalah Guru telah berhasil menginstal mengadopsi dan aktif menggunakan Platform Merdeka Mengajar. Mereka menunjukkan pemahaman yang kuat terhadap platform ini menggunakan fitur-fitur yang tersedia terutama dalam pelatihan mandiri dan banyak di antara mereka yang mendapatkan sertifikasi pelatihan mandiri hal ini menunjukkan komitmen guru terhadap pengembangan profesional.Penggunaan Platform Merdeka Mengajar telah memberikan dampak positif dalam peningkatan kualitas pembelajaran anak-anak dan memberikan contoh bagi lembaga pendidikan lainnya untuk mengadopsi teknologi guna mendukung pengalaman belajar anak-anak di masa depan.

Informasi Detail

DDC

Rt 372.112 SUR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini, 2023.

Deskripsi Fisik

xiv, 141 lembar : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00110/RT/24

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. PENDIDIKAN ANAK USIA DINI - KOMPETENSI GURU
2. PENDIDIKAN ANAK USIA DINI - MEDIA PEMBELAJARAN
3. EARLY CHILDHOOD EDUCATION - TEACHER COMPETENCY

Pembimbing

1. Prof. Dr. Ach. Rasyad, M.pd;2. Dr. Dedi Kuswandi, M.pd

Lampiran Berkas