Skripsi
Pengembangan media pembelajaran mufradat kelas IX SMP Insan Terpadu Paiton Probolinggo berbasis intrument lagu anak-anak / LULUK CHOIROTUL IZZA
Abstrak
Pada dasarnya setiap pembelajaran bahasa asing termasuk pembelajaran bahasa Arab memerlukan media pembelajaran terutama pembelajaran pada tingkat sekolah dasar dan menengah. Dalam pembelajaran bahasa Arab penguasaan mufradat (kosa kata bahasa Arab) menjadi bagian terpenting dalam mengembangkan keterampilan berbahasa yang empat yaitu (1) istima rsquo (2) kalam (3) kitabah (4) qira rsquo ah. Peneliti mengambil penelitian dan pengembangan yang menghasilkan produk lagu sebagai pembelajaran Bahasa Arab untuk meningkatkan kemampuan menghafal mufradat. Penelitian ini bertujuan untuk (1) menghasilkan produk pengembangan media pembelajaran mufradat berbasis instrumen lagu anak-anak (2) mendeskripsikan kelayakan media pembelajaran mufradat berbasis instrumen lagu anak-anak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode pengembangan yang dikemukakan oleh Borg dan Gall dengan delapan langkah pengembangan yakni (1) analisis kebutuhan (2) proses pengumpulan data (3) proses pengembangan produk (4) validasi produk (5) revisi produk (6) uji coba produk (7) revisi produk (8) hasil akhir produk. teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan wawancara.Hasil penelitian menghasilkan sebuah produk media pembelajaran berupa buku lagu berbahasa arab memuat 6 tema berisi 6 lagu berbahasa Arab 48 mufradat dan 6 latihan. Buku ini dilakukan uji coba terhadap peserta didik. Produk pengembangan yang dikembangkan dinyatakan valid dan layak untuk digunakan. Hasil akhir dari penelitian pengembangan ini berupa produk media pembelajaran.