Skripsi
Pengembangan media pembelajaran sejarah e-booklet materi kedatangan bangsa Eropa ke Indonesia untuk kelas X TKJ 3 SMKN 11 Malang / Nicho Cristian Sugiono
Abstrak
Berdasarkannhasil observasi awal yang dilakukan oleh peneliti ditemukan potensi dan permasalahan yang terdapat di kelas X TKJ 3 SMK Negeri 11 Malang yaitu siswa sebagai peserta didik yang sangat perlu akan pembelajaran sejarah ini justru kurang tertarik untuk belajar sejarah. Permasalahan lain yang ada di dalam pembelajaran sejarah perlu untuk diperhatikan lagi yaitu terkait pemanfaatan dari sumber belajar bahan ajar maupun media pembelajaran. Pemilihan mediampembelajaran E-Booklet merupakannsebuah solusi yang diberikan oleh peneliti dengan berangkat dari analisis kebutuhan siswa yang kurang variasinya dalam proses pembelajaran sejarah. Dalam penelitianndan pengembangannmetode penelitian yang digunakan dalamnpenelitian ini berupa Research and Development (RnD). Jenis modeliyang digunakan dalam penelitianndan pengembangan ini mengacu pada 4 langkah yang dijabarkan oleh Thiagarajan (1974) atau sering disebut dengan model 4D. Langkah-langkah yang terdapat dalam model penelitian dan pengembangan ini meliputi define design develop dan disseminate. Pengembangan media pembelajaran sejarah E-Booklet untuk menghasilkan produk yang layak dan valid. Berdasarkan hasil validasi materi diperoleh dalam bentuk persentase yaitu sebesar 78 57% yang berarti layak digunakan dengan sebagian revisi. Berdasarkan proses validasi media pembelajaran peneliti mendapatkan hasil persentase sebesar 95 83% menunjukan bahwa media E-Booklet layak digunakan dengan kriteriansangat valid. Berdasarkannhasil perhitungan ujincoba produk pada kelompok kecil diperoleh persentase sebesar 87% sedangkan uji coba kelompok besar diperoleh persentase sebesar 85 92%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa produk E-Booklet yang telahndikembangkan oleh peneliti sangat layak.