Skripsi
Smart geo-education ecosystem: eksplorasi virtual untuk menunjang innovative learning geografi / Laksono Dwi Nugroho
Abstrak
Perkembangan teknologi pada pembelajaran abad 21 mendorong penggunaan media pembelajaran inovatif terbaru salah satunya teknologi metaverse virtual reality. Metaverse virtual reality dapat memfasilitasi pembelajaran Geografi fisik dengan inovasi pembelajaran virtual. Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan media Smart Geo-Education Ecosystem dengan menggunakan metode pengembangan ADDIE dan menguji keefektifan produk tersebut dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan data primer dan sekunder. Data primer diperoleh dari data lapangan dan uji validasi produk. Data sekunder diperoleh dari data literatur dari jurnal terakreditasi. Hasil penelitian berupa media Smart Geo-Education Ecosystem yang telah dinyatakan valid dan layak digunakan oleh validator ahli. Smart Geo-Education Ecosystem dapat memberikan pengalaman pembelajaran mendalam yang aktif dan mandiri untuk membantu pemahaman dan hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil uji coba produk terhadap 140 siswa media Smart Geo-Education Ecosystem tergolong efektif. Hal ini dibuktikan dengan meningkatnya rata-rata kemampuan berpikir spasial siswa. Selain itu efektivitas ini juga dapat dilihat dari respon siswa yang antusias dan aktif dalam mengikuti proses pembelajaran. Hal ini karena media Smart Geo-Education Ecosystem memberikan pengalaman eksploratif melalui pembelajaran kontekstual dalam lingkungan virtual. Siswa secara aktif dan mandiri dapat mengembangkan pemahaman spasial melalui literasi dan eksplorasi lingkungan virtual yang mensimulasikan kondisi lingkungan secara nyata.