Skripsi

Pengaruh model project based learning berbantuan aplikasi inarisk personal terhadap kemampuan berpikir spasial siswa sma / NUR AZIZAH

Abstrak
Kemampuan berpikir spasial belum dikuasai dengan baik oleh siswa SMA khususnya siswa kelas XI SMA 1 Padangan. Siswa tidak mampu memecahkan masalah dengan baik tidak aktif dalam proses pembelajaran dan kurang berinteraksi antar siswa. Model dan media yang mampu meningkatkan kemampuan berpikir spasial adalah model project based learning berbantuan aplikasi inarisk personal. Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh model pembelajaran project based learning berbantuan aplikasi Inarisk personal terhadap kemampuan berpikir spasial siswa. Desain penelitian ini menggunakan quasi experiment nonequivalent pre test-post test control group design. Subjek penelitian siswa kelas XI IPS 3 sebagai kelas kontrol dengan model konvensional. Siswa kelas XI IPS 4 sebagai kelas eksperimen dengan project based learning berbantuan aplikasi Inarisk. Hasil analisis data menunjukan model project based learning berbantuan aplikasi inarisk berpengaruh terhadap kemampuan berpikir spasial. Berdasarkan hasil pre-test maupun post-test IPS 3 dan IPS 4 indikator kemampuan berpikir spasial yang memiliki hasil dominan yakni representasi spasial dan interaksi spasial.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi, 2024.

Deskripsi Fisik

ix, 13 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0209/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. GEOGRAFI - KEMAMPUAN BERPIKIR
2. GEOGRAFI - PROJECT BASED LEARNING
3. GEOGRAFI - THINKING ABILITY

Pembimbing

1. Nailul Insani, S.pd, M.sc

Lampiran Berkas