Skripsi

Penggunaan media aplikasi hanzi writer untuk pembelajaran keterampilan menulis siswa kelas X-IBB SMA Laboratorium Universitas Negeri Malang / Isnaini Uswatun Hasanah

Abstrak
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kendala yang ditemui peneliti di SMA Laboratorium Universitas Negeri Malang (SMA Lab UM). Banyak siswa terutama kelas X yang masih belum mengetahui urutan guratan dari hanzi karena mereka terbiasa menggunakan pinyin tanpa mengutamakan penguasaan hanzi. Untuk itu peneliti tertarik untuk membantu siswa yang memiliki kendala menulis hanzi dengan menggunakan media aplikasi Hanzi Writer. Tujuan dari penelitian ini mendeskripsikan penggunaan dan memaparkan hasil respons siswa terhadap media aplikasi Hanzi Writer untuk mengatasi kesalahan dalam penulisan hanzi bagi siswa SMA kelas X. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif-kualitatif. Peneliti berperan sebagai guru model dan siswa kelas X-IBB SMA Lab UM sebagai sumber data. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) pembelajaran yang dilakukan dengan langkah-langkah seperti pengenalan media aplikasi Hanzi Writer mereview kosakata mengerjakan latihan menulis hanzi mendapat respons positif dari siswa siswa terlihat fokus dan antusias. (2) Media aplikasi Hanzi Writer disukai oleh siswa karena memiliki fitur yang bermanfaat efektif efisien dan menarik serta membantu siswa dalam penguasaan keterampilan menulis hanzi.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Mandarin, 2024.

Deskripsi Fisik

iii, 63 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0231/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. APLIKASI HANZI WRITER - MEDIA PEMBELAJARAN
2. KETERAMPILAN MENULIS

Pembimbing

1. Dr. Rizman, M.pd; 2. Lukluk Ul Muyassaroh, S.pd, Mtcsol

Lampiran Berkas