Skripsi
Peran guru pendidikan pancasila dan kewarganegaraan dalam membina kedisiplinan siswa di SMP Shalahuddin Malang / Devi Ayu Fitriani
Abstrak
Abstrak Kajian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat kedisiplinan siswa peran guru PPKn dalam membina kedisiplinan siswa kendala guru PPKn dalam membina kedisiplinan siswa dan upaya guru PPKn dalam mengatasi kendala dalam membina kedisiplinan siswa di SMP Shalahuddin Malang.Kajian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Lokasi kajian ini di SMP Shalauddin Malang. Sumber data terdiri dari informan aktivitas dan dokumen. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data memakai milik Milles dan Huberman yakni pengumpulan data reduksi penyajian danpenarikan kesimpulan. Keabsahan data dicek dengan teknik triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil kajian menjelaskan bahwa pandangan guru terkait kedisiplinan siswa di SMP Shalahuddin Malang sudah berjalan dengan baik walaupun belum maksimal. Peran guru PPKn dalam membina kedisiplinan siswa dapat dilakukan melalui pembinaan karakter keteladanan guru pemberian sanksi/hukuman pemberian poin dan pengawasan guru. Kendala guru PPKn dalam membina kedisiplinan siswa meliputi siswa sulit didisiplinkan siswa terpengaruh teman sebaya rendahnya kesadaran siswa kurangnya kerjasama antar guru dan guru kesulitan mencari strategi yang tepat dalam mendisiplinkan siswa. Upaya guru PPKn dalam mengatasi kendala adalah dengan memberikan motivasi memberi pemahaman pada siswauntuk saling mengingatkan dalam hal kedisiplinan melakukan pembinaan kedisiplinan secara keberlanjutan komunikasi yang baik antar guru dan menegakkan kedisiplinan dengan tegas.