Tesis

Analisis penerapan projek penguatan profil pelajar Pancasila untuk mengoptimalkan enterprise skills peserta didik SMK konsentrasi keahlian tata kecantikan kulit dan rambut / Rani Nurwidya

Abstrak
Perubahan pembelajaran saat pandemic Covid-19 dan pasca Covid-19 memberi perubahan yang signifikan pada proses pembelajaran. Saat ini pemerintah memberlakukan kurikulum baru untuk memperbaiki krisis pembelajaran. Kurikulum ini disebut dengan kurikulum Merdeka. Penerapan kurikulum merdeka peserta didik dituntut untuk membuat atau melaksanakan suatu projek. Kegiatan proyek pada kurikulum merdeka ini yaitu salah satunya dengan melaksanakan kegiatan proyek penguatan profil pelajar Pancasila (P5). Tujuan penelitian ini dilakukan untuk mengetahui dan mendeskripsikan Implementasi P5 Tema Kebekerjaan pada siswa Fase F (Kelas XI) Konsentrasi Keahlian Tata Kecantikan Kulit dan Rambut dampak implementasi P5 tema kebekerjaan terhadap peningkatan enterprise skill sesuai dengan tuntutan profesi kerja di bidangnya dan asesmen P5 yang dapat mendukung meningkatkan enterprise skill siswa SMK. Jenis penelitian adalah penelitian deskriptif kualitatif. Sumber pengumpulan data yang digunakan adalah purposive sampling dengan sumber data yaitu kepala sekolah wakil kepala sekolah bidang kurikulum dan koordinator P5. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi wawancara dan dokumentasi dengan menggunakan triangulasi sumber dan teknik. Temuan penelitian menunjukan bahwa konsep pelaksanaan program P5 di SMKN 2 Boyolangu diawali dengan mengadakan rapat untuk membentuk tim yakni koordinator P5 yang dipilih adalah wali kelas dari masing-masing kelas. Kedua identifikasi kesiapan sekolah dalam menjalankan projek P5. Ketiga menentukan tema dengan tema wajib adalah kebekerjaan dan tema pilihan adalah kearifan lokal. Alokasi jam pelajaran menggunakan sistem blok yakni dua minggu di akhir semester. Keempat membuat modul pembelajaran projek P5. Terakhir adalah asesmen atau penilaian hasil projek. Enterprise skills peserta didik meliputi (a) initiative (b) Communication skills (c) Organizational skills (d) Problem solving ability (e) Confidence (f) Perseverance (g) Creativity (h) People management skills (i) Team working skills (j) Negotiation skills dan (k) Financial acumen peserta didik dalam kategori baik sehingga pada program P5 dapat meningkatkan enterprise skills peserta didik. Asesmen pada program P5 adalah (a) asesmen formatif yaitu jurnal peserta didik lembar penilaian guru lembar observasi guru lembar pencapaian peserta didik dan lembar refleksi peserta didik (b) asesmen sumatif dapat dilihat video dokumenter pembuatan projek P5 dengan poin-poin yang telah ditentukan.

Informasi Detail

DDC

Rt 646.72076 NUR a

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kejuruan, 2023.

Deskripsi Fisik

xiv, 191 lembar : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00163/RT/24

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. TATA KECANTIKAN - ENTERPRISE SKILLS
2. TATA KECANTIKAN - PROFIL BELAJAR PANCASILA
3. BEAUTY STYLISH - ENTERPRISE SKILLS

Pembimbing

1. Dr. Dra. Widiyanti, M.pd;2. Dr. Nunung Nurjanah, M.kes

Lampiran Berkas