Tesis

Pengembangan bahan ajar \"hai si IPA\" berbasis blog pada materi ekosistem untuk meningkatkan literasi sains siswa Kelas 5 Sekolah Dasar / Dini Rosyada Mahmud

Abstrak
Kunci siswa menghadapi tantangan pada abad 21 adanya wawasan dan keterampilan dalam literasi sains. Di sekolah dasar Indonesia tercatat literasi sains siswa masih belum maksimal mamanfaatkan teknologi digital untuk belajar IPA dan hasil belajar IPA masih rendah. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara di Sekolah Dasar ditemukan bahan ajar blog belum pernah digunakan pada materi ekosistem sehingga tujuan peneliti mengembangkan bahan ajar blog ldquo Hai Si IPA untuk meningkatkan liteasi sains siswa kelas V SD. Penelitian ini menggunakan model ADDIE (Analysis- Design- Development -Implement -Evaluate). Analisis data kuantitatif berupa angka dari hasil validasi ahli bahan ajar angket kemenarikan kepraktisan keefektifan yaitu pretes dan posttes. Sedangkan analisis data kualitatif berupa kritik dan saran oleh ahli bahan ajar guru dan siswa. Hasil validasi ahli bahan ajar yaitu 81% dengan kriteria sangat valid. Uji coba blog ldquo Hai Si IPA rdquo di kelompok kecil sebanyak 5 siswa dengan angket pengetahaun awal siswa dan angket pretes hasilnya rendah sedangkan hasil angket kemenarikan siswa yaitu 89% dengan kriteria sangat menarik. Uji coba lapangan sebanyak 25 siswa di kelas V hasil angket kepraktisan siswa dan guru yaitu 88 5%. Analisis peningkatan literasi sains menggunakan uji normalitas gain dari hasil pretes dan postes siswa di didapatkan meningkat 84% dengan kriteria tinggi. Peningkatan literasi sains juga dilihat dari proses belajar siswa melalui kegiatan mengamati berpikir kritis berdiskusi serta hasil dari tugas yang dikerjakan berupa mengklasifikasikan menjelaskan dan membuat peta konsep mendapatkan nilai diatas KKM 70. Sehingga blog ldquo Hai Si IPA rdquo layak digunakan menarik minat siswa praktis digunakan belajar serta dapat meningkatkan literasi sains.

Informasi Detail

DDC

Rt 372.357044 MAH p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Dasar, 2024.

Deskripsi Fisik

xvii, 167 lembar : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00147/RT/24

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. SAINS (PENDIDIKAN DASAR) - BAHAN AJAR
2. EKOSISTEM (PENDIDIKAN DASAR) - LITERASI SAINS
3. SCIENCE (BASIC EDUCATION) - TEACHING MATERIALS

Pembimbing

1. Prof. Dr. Arif Hidayat, M.si;2. Dr. Munzil, M.si

Lampiran Berkas